目前分類:My Story Time 故事記錄 (91)

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有好多次都想把繪本班的流程記錄下來,像以前那樣寫一篇又一篇的故事記錄,但總是付諸流水。

回頭看那快要100篇的故事記錄,也有點匪夷所思,以前哪來的那麼多時間?

遊戲文與繪本文兩個分類更是都超過100多篇...... 哇,突然有點感謝自己,以前勤勞地寫下來了。

那就算有一天我不再教學了,還有這麼多可以回顧呢。(笑)

 

上週六的英文喜閱班,講的是跟food 有關的繪本,一起唱了pizza 歌。

這首歌,是Maple Leaf Learning 創作的,YouTube 就能找到。

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悠閒的星期天,今天來記錄一下昨天的Story Time,真的也是好久沒寫了。

感謝昨天Tr. Mindy 的全程拍照紀錄,這一篇的照片會比較完整(照片多)。

那就邊看照片邊看文字記錄喔!

 

故事記錄:
1. Warm-up Song: I Love Bugs! (To review what we learned last time)

我們會用大字報,邊唱邊認字,經過快要兩年,孩子們已經會認得很多單字了,雖然還只是幼兒。

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久違的故事記錄,今天突然想來記錄一下。

也是我這群寶貝升上S3B 的第一堂課。這代表著他們在幼美班裡面的學習,已經集滿一年了!

這是第二年的開始,也是一個新的里程碑。對我和孩子們來說,有好多美好的回憶,和未來更多的學習。
 

這許多聽故事的日子,累積起來的是孩子們喜歡英文,而我們也有了基本的字母認知、簡單的拼音能力。

一開始,孩子們聽著許多重複句型的繪本,到現在,他們漸漸喜歡故事性完整的繪本。(必須獨力思考、聯想、猜測、大膽假設,甚至舉一反三!)

他們坐得住,更有耐心,清楚遊戲規則,喜歡在小團體中與其他孩子合作或互動,這每一個眼神的交流,都能帶來一個誠懇的微笑,是我教室裡最美的風景。

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暑假期間,講字母主題Oo 的時候,因為講到octopus,所以我們做了這個!

所需材料:

1. 襪子一隻(最好是有點點圖案,剛好可以做章魚的吸盤,如沒有就使用圓點貼也可)。

2. 鈕扣一顆。

3. 活動眼睛一對。

4. 橡皮筋一條。

5. 棉花一團。

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睽違已久的故事記錄!

寫過好多好多篇故事記錄喔,截至本文前是86篇!(哇)(在部落格左側的分類可以找到)

寫故事記錄,其實主要目的是給自己做個整理、有個反思的空間。

教學總是與時俱進,所以回顧舊文,也有一些新的心得。

如果有其他老師朋友喜歡看,歡迎你們一起閱讀、交流。

如果有家長看了故事記錄,能了解我的理念與實作方法,我也覺得感激。

 

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前陣子在準備師訓投影片,找照片時看到這組可愛的照片記錄,仍然喜悅感動,想寫出來跟大家分享。 

 

長期以來,我都一直在英語教學這個領域耕耘,也很幸運的是,總是可以結合自己喜歡的,例如音樂、繪本、歌謠、藝術創作(說起來只是簡易的勞作而已)。

自從很多年前開始讀Bubu (蔡穎卿)的部落格,然後等著她出版的書,就深深被影響也被吸引。

雖然我還沒有自己的孩子,但是我也相信帶孩子「實作」,從最小最細微的地方著手,教養的點點滴滴是多麼珍貴與重要。

這是我在課堂上,開始加入烹飪元素的起點。

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九月新班開課,教新班的感覺是很開心、很滿足的喔。

當看到孩子們從有點擔心、緊張,到坐得定、願意敞開心胸和張開耳朵來聽故事,這當中有人與人的交流、信任的建立、彼此的欣賞喜歡,都讓我覺得很珍貴。

關於課程,有興趣的家長,請直接到Facebook 專頁Master you and me 看照片、留言、寫私訊聯繫吧。部落格這邊,我一忙起來會沒更新,沒回留言,先說聲抱歉。

 

因為是新班,孩子們都沒有接觸英文的經驗,所以一切從零開始!

我很喜歡這樣的一群孩子喔!也提醒我自己,要用標準的發音、最多的耐心,並且帶上自己喜歡英文與音樂的心,讓孩子們在第一次接觸英文,就能產生好感!

 

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說到字母勞作,從A做到Z,說真的需要一段時間。因為我們是每週才上一次課啊。

所以,跟著我一路從A到Z,做出26張字母勞作的孩子們,真的很開心陪伴你們的英文學習小旅程!

 

字母勞作的教學目標:

1. 認識字母形狀

2. 認識字母聲音

3. 刺激想像力,把字母變成圖畫

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緊接著turtles 繪本之後,要介紹給大家一款超容易,但孩子們喜愛的勞作。

準備材料:紙碗、綠色紙(不同深淺更優)、綠色彩麗皮、活動眼睛。

勞作步驟:

1. 將彩麗皮剪出烏龜的頭、腳、尾巴(老師或家長可以代勞),請小朋友塗上保麗龍膠,貼在紙碗的內側。要等一下下讓膠乾。

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2. 將紙碗翻過來。貼上googly eyes。

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今天要來分享一個故事延伸勞作!(BTW,特別感謝,這一天是Tr. Olive 幫我拍照記錄的)

這一天的故事主題是weather (天氣),所以我打算要讓孩子做一個簡單、好玩的rainbow。

rainbow 指印畫我們以前做過了,雖然不同一班,不過我們還是可以換個作品來試試,網路上勞作點子無窮無盡啊。

 

首先我google 了關鍵字:rainbow crafts,看到很多可愛的作品,例如:(以下兩張照片是從Google 轉貼)

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當繪本主題走到transportation...... 說真的我從書架上找到幾十本書!

就算講五堂課也沒問題!

不過最後取決於,小小孩對這些交通工具的細微認知還是有限,搭乘經驗也有限,那還是roughly 來講各種交通工具就好,先有概念性的認知。

選書部分,The Wheels on the Bus 是一定要的,這是有史以​​來最棒的版本,是立體書。感謝好友Tr. Olive 當時推薦我這本,雖然貴貴貴,還是從博客來買來了。同系列還有This Old Man 的歌謠繪本,書名是Knick-knack Paddy Whack 喔!

然後,要有bus,也要有car, train,所以就選了這些繪本。

畫風全部都不一樣,讓孩子們接觸到不一樣的美感經驗,也有另外的收穫。

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來囉!故事記錄!有人期待嗎?(哈)

講故事是每個禮拜講好幾次,總之就是工作項目之一,但是記錄下來,又是另外一件工程。

不過,我很喜歡,也很樂意與同好分享喔。只要有時間,就繼續這件工程吧。當然也謝謝妳(你)的捧場喔。

 

這次的主題是snails ,我覺得有一點點特別,是因為之前都是以insects 為主題,而這次侷限在snails。

其實是因為,剛好有這三本繪本,和可以搭配的簡易勞作,讓我覺得,這個可行性很高!

講完的感覺是,孩子們很喜歡!

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寫完海裡遊的sharks 主題,接著來到天上飛的owls 主題喔!

The owl is a nocturnal bird, and he has some special friends!

因為是夜行性動物的關係,所以繪本的畫風也會偏向黑夜,很有意思。

 

我在前陣子,託家人從美國幫我寄一批手偶回來,其中就有一隻我自己很喜歡的owl。

之前在台灣一直沒看到喜歡的owl 手偶,雖然有朋友說IKEA 有賣,但是去看了,就是不夠愛,覺得少了一點owl 的精神。

買到這隻,有炯炯發亮的雙眼,稜角分明的beak(鳥喙),覺得終於買對了!

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sharks 主題故事,講過很多次,仍樂此不疲!我是說老師我自己啦。

因為我很喜歡sharks,收集很多sharks 繪本。

 

曾經在海裡潛水時,我有遇到sharks 的經驗,那應該是溫馴的黑鰭礁鯊,不可否認有些鯊魚真的很兇猛,但大部分的鯊魚其實並不主動攻擊人。

在海中潛水時,盡量不要有流血的傷口,因為鯊魚嗜血,會受吸引。

如果看到鯊魚,也不要原地不動裝死,因為鯊魚會認為你是受傷的獵物,反而會有興趣,那就會容易招來危險。

鯊魚在海中游泳時,線條好美,來去自如又迅速,那幅畫面一直在我腦海中,神往不已。所以我到現在還是很喜歡sharks!

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Easter 已經過完了,今年我們玩得很開心,好幾個班都有聽很多的Easter 故事。

倒是緊接在後的Earth Day,因為只相隔幾天,我的班級都掠過這個主題了,好可惜。

 

這篇要記錄的是Class S3A,也是我目前的幼美班裡面,最資深的一班,聽故事有一年半了,即將升小學。

所以小朋友們的認字、拼讀能力都很棒,學習歌謠的速度也很快,聽故事的時候也很主動會互動回答。(是一個天使班沒錯!) 

 

先把我還記得的過程趕快記下來!

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週末尾聲,來記錄一下週六的Story Time!

英文喜閱班,每個月三堂課,每次兩個小時喔!

很多人會問說:3-5歲幼兒,兩個小時不會太多嗎?

OK的喔!因為「英文喜閱班」不只是聽故事。我們有靜態、動態的各種學習活動穿插交織,孩子們在其中享受、學習、和老師或家長及同伴互動,一點都不覺得是「上了兩個小時的課」。

 

我這次先介紹我用的繪本。

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打鐵趁熱之故事記錄又一篇!

不然真的很快就被時間的浪潮不知道沖到哪裡去了。

不知道有多少人在看故事記錄,也懶得張貼到Master you and me 那邊或是分享在FB了。

因為總覺得,家長們想看的應該是照片,而我在故事記錄裡面寫的,算是給自己看的,或是分享給繪本老師的。

一邊做故事記錄的同時,把時間拉長來看,我想我應該還在進步中。

每一段時間,回過頭來讀自己的故事記錄,總是很感動有那麼多孩子,聽我講一本又一本的繪本,而我在過程中,享受了那麼多閱讀樂趣、說書樂趣,跟很多一樣愛繪本的家長和老師交流,而得到更多。謝謝大家。

莫怪乎有愈來愈多英文老師,投入說故事這個領域。我們真的很幸福呀。

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繼上一篇勞作 - Snowman 之後,再來把剩下的材料發揮利用,加上 Ziploc 夾鏈袋,變成另一種勞作吧!

那時候因為要做 Snowman 襪子娃娃,所以買了一大包$100的棉花,真的是用不完!

所以Snowman 後接下來的故事主題,我就想到用 Fish ,讓棉花可以再度上場,來做一條可愛的 fish!

需要材料:

1. Ziploc bag (其他的夾鏈袋應該也可行,注意尺寸大小就好。)

2. 橡皮筋一條

3. googly eyes

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週六上課的「英文喜閱班」,是我每週唯一一天早上就要上的課。

生活過得很夜貓的我,通常下午才會開始教課。

不過這一班可愛的孩子們,總是用陽光班燦爛的笑容來回應我,所以我也總是精神好、心情好,很開心完成每一次的說故事任務。

 

Book List:
(1) My Very First Book of Food
(2) Giant POP-OUT Food

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這是很適合 winter, Christmas, snowmen 等等故事主題的延伸勞作。

看起來蠻 fancy,其實一點都不困難喔。所以我想要記錄下來,方便自己日後參考,也提供想試試看的家長、老師簡單的作法。

 

Snowman 襪子娃娃,

基本的材料:

1. 白色襪子一隻

2. 三條橡皮筋

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