目前分類:Writing 寫作教學 (8)

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英語教學的聽說讀寫四技中,「寫」通常是最困難的,需要夠多的input,孩子們才能嘗試去做「寫」的output。

我們在兒美班裡,每週都有一篇的作文練習,在課堂上老師引導寫作方法,小朋友回家完成一篇作文,也算是一項作業。

在高級數班級的閱讀量又更多了,除了主教材之外,也有閱讀本,每次上課有一篇文章的閱讀量。

在這樣的訓練之下,孩子們自己寫作文,學習自我表達,不會太困難。

 

其實他們常常有很好的作品,只是我都沒拍照或做記錄。希望能有更多時間,把這些好作品跟大家分享。

這次寫的是A Snapshot of a Classmate,照片是事先拍好的,小朋友先行訪問同學,再寫成一篇文章。

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iStory Fun Dice 的功能很多,可以搭配您各式各樣的創意點子!
我從以前就很喜歡這本「看圖學寫作」的寫作教材(圖片來自金石堂,我多年前是在師德買的),
這次有了可愛的骰子,剛好可以骰出「瘋狂作文」喔!
書裡的文章引導都是 My Crazy ...... (School / Travel / Bathroom...) ,主題頗能引起孩子們共鳴。
選字也是挑過的,有些合理正常,有些很瘋狂!
就是這樣,所以孩子們愛!

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當主教材教到 pets...... 我們在課堂上討論了好多關於寵物的話題。

Do you have a pet?
If you can have a pet, what animal do you prefer?
Can you take care of your pet?
Is a snake a good pet? What do you think?

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Spending Power: Taiwanese Teenager Speak Out About Money  
這是我的Class K8A的寫作活動。


學英文學了一段時間的孩子,因為閱讀量夠、字彙量夠,也學了許多文法句型,老師可以引導他們寫出小文章,用英文表達自己的想法。
我們的主教材Postcards 2 (by Longman,東華書局代理),在Writing Book裡面,就有這樣的文章閱讀:  
  
 
我在帶領孩子閱讀、討論之後,他們有了許多feedback。於是我鼓勵孩子們寫出自己的文章。這個就是我在7/30寫作師訓也會分享的"Guided Writing"的實作方法。歡迎看看我的學生們的作品! 小朋友都很努力喔。如今也漸漸可以寫出流利、文法錯誤不多的文章了。喜歡他們的作品,請給一個「推」「讚」有什麼更好的建議,請留言指教,謝謝! 

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五月初,就要迎來GEPT初級複試!
最近,我的這些英檢班的孩子,表現得積極了些,文章也寫得通順流暢,摩拳擦掌準備複試的Speaking與Writing。
英檢班的Alice特別提出,希望我幫他們整理「轉折語」。   

所以我就趕快整理了。提供給需要的老師,順便參考。(未鎖右鍵,可直接copy / paste ) 
英檢G2A班,全班加油!Fight! Give it your best shot!  「轉折語」的功能:1.使句子銜接順暢。2.使邏輯理路清楚。 轉折語有些是連接詞,有些是副詞,可以技巧地、平順地將句子連結起來,幫助我們寫出好文章。分類如下:1.時間或次序:first / second / third next / then / at last / finally meanwhile / in the meantime immediately / later / soon / soon after   in the end / in the long run  2.空間或位置:above / across / beyond / below / under  opposite to / close to / next to to the left of / to the right of / nearby 3.比較或附加:like / likewise / similarly / in the same manner / in the same way also / besides / in addition / moreover / what is more         4.對比:however / nevertheless / but / yet  instead / on the contrary / in contrast / even though although / at the same time / even so  still / while / regardless of 5.結論或摘要:therefore / thus / consequently  as a result / as a consequence / accordingly   in conclusion / to conclude / to sum up / in summary in brief / in short  for these reasons / as previously mentioned  6.其他:in one's opinion依. ..之見from one's point of view從...的觀點on the contrary相反地when it comes to...提到... generally speaking = in general整體而言in most cases在多數情況下to one's surprise另...驚訝的是... interestingly有趣的是... luckily = fortunately幸運地that is to say = in other words換句話說obviously顯然地in fact事實上for example例如in the same way同樣地 

 

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這是我用孩子們的作品,做成的小佈告欄。
總覺得,中高級數的孩子,應該常常做寫作訓練,也可以作為很好的成果發表。
他們學英文,學了這麼多年,其實,都可以用簡單的句子做自我表達。
如果加上老師的引導,就能組織成很好的文章。
而孩子們對於自己的文章,一定也會覺得很有成就感。
這種成就感,將會是支持他們喜歡英文、繼續努力的重要動力。

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分享一個網站,可以免費列印出有格線的描寫字母。
對於剛開始學寫字母的小寶貝們,會是很實用的。


Free Tracing Paper (按這裡連結)
網址:http://www.mymoondrops.com/info/spelling.html# 
 


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(照片:2009.10.17 「開心玩閱讀、輕鬆教寫作」師訓@台中) 今天在捷運上,讀到這樣一段文字...... 「教孩子寫,就要給孩子一份享受寫的幸福感,這樣寫的種子才會在孩子未來的學習中發芽蔓延,不必像自己一樣,得花很大的力氣揮別過去學習經驗---對寫的恐懼。」相信許多和我一樣,從事美語教學很多年的老師,都希望能成功引導孩子「用文字快樂地表達自己」。這其中老師本身的熱情是很重要的。有這一份熱情,教學的技巧、創意才會接踵而來。「寫作」,對孩子來說,就像「說話」、「畫圖」一樣,是一種自然的表達,也就是天性。對於兒美階段的孩子,或許我們可以更專注在「寫」這一較侷限的部分。不要求能創作一篇有完整架構、有論述或記敘體裁的「文章」,就算是仿作、心得,或是以對話成文,也是很好的練習。在兒美正規課程中,將寫作融入課程綱領是必要的。我在師訓裡,常跟老師分享---寫作教學,多說無益,寫就對了!從每週一篇小寫作開始,造句、填空成文、代換key words......,愈寫愈得心應手,孩子們在這過程中,邊塗鴉、邊書寫,表達了心情,也記錄了一部份的自我。這大概就是「寫作幸福感」吧。後天還有一場閱讀寫作師訓,我會分享孩子們的許多作品喔。 
 
 




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