目前分類:Thanksgiving 感恩節--節慶教學 (31)

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最近老師們對於Thanksgiving 的備課,應該是如火如荼進行中吧?

很有意義的節慶,我們應該要更多涉獵,也介紹給更多孩子們喔。

這次在ETA的講座中,投影片裡我有用到一張照片,有這個turkey headband,課後有老師問到怎麼做?所以分享一下喔。
 

 

首先,前置作業比較多一點!但是其實也還好,老師在剪紙時,可以多張重疊一起剪,就會快多了。

我昨天看到好朋友Anne 老師在FB 寫說,她準備孩子的勞作材料,剪了8小時!真是嚇一跳,也覺得老師真的太辛苦了啦,根本是血汗工廠了。

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Thanksgiving 佈告欄設計,其實貼上小朋友們自己畫的、寫的火雞,就很好看了。
描用自己的手,畫一隻火雞,寫上感恩的話語,對孩子們而言,可說是感恩節一定要做的傳統活動。
教學過程中,用英文引導、討論,可讓孩子們思考,要感恩的人、事、物,也練習到 writing,我認為是很棒的活動。


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Thanksgiving 寫作教學分享:讓小朋友思考一下,我們所見、所聞、所聽、所嚐、所覺,都是要感恩的。
寫作教學,對孩子們每一個階段的英文,都是一個很好的統整。
藉由寫作教學,我們老師也能觀察孩子的思維、應用能力、細心度。
當然把孩子們的成品展現出來,也讓小朋友覺得很有成就感。
常常看到孩子們圍在佈告欄前讀文章,真是一幅美麗的畫面。
  
 
 
 

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今年的Thanksgiving,跟好幾個繪本故事班的小朋友講這本繪本,我自己也好喜歡。
Thank You, Nicky這本翻翻書,作者是Harriet Ziefert ,由Richard Brown繪圖,他們有幾本類似的、不同主題的繪本,我都很喜歡。
只可惜有些繪本都買不到了。Nicky系列,在博客來都能看到,但都買不到。我一直很愛這一本: Here Comes a Bus  歷史文章: (啊,怎麼一下子就過了兩年多?!) 2010.08.24 [繪本] Here Comes a Bus 



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(照片:2012.11.15 「繪本美樂地」故事活動@奧莉薇繪本館)

Thank You Song
 (Tune:Twinkle, Twinkle Little Star)
Thank you for the sun so bright
Thank you for the moon at night
Thank you for my family
Thanks for friends who play with me.

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Thanksgiving一直是我很愛的節慶。
十幾年來,一直很喜歡教導孩子們Thanksgiving的意義。
看見孩子思考要感謝的人、事、物,總是被感動。  
 
 因為愛感恩節,也愛繪本,漸漸就收藏了這麼多。現在我每週都要跟孩子們講繪本故事,所以這些繪本都不孤單,可以被展讀好多次。Thanks for the picture books. Thanks for the authors and illustrators.  Thanks for the publishers and bookstores. Thanks for the children who read books with me. 延伸閱讀,之前的Thanksgiving文章: 

 

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(照片文字:I'm thankful for the sun, my hands and my family. Happy Thanksgiving! by Sophia)
 

正式進入12 月,也是 2011 年最後一個月了。
很快就要迎接 Christmas 和 New Year 的到來。
雖然 Thanksgiving 已過,不過仍想和大家分享小朋友們的創意作品。   


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2011 Thanksgiving 就要到來。
今年我最喜歡的一本感恩節繪本,非它莫屬!
Thanks for Thanksgiving 是一本非常美麗的繪本,圖畫用色豐富,在細節部分也引人入勝。  



我在 YouTube 找到這段影片,貼上來分享。

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來源:http://www.teachingheart.net/turkey.html

看到這首小詩,一讀就喜歡。
簡單易懂,又很貼近 Thanksgiving 的實境生活。 

 

Orange is a pumpkin.

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最近讀了幾篇Christine 所寫的Halloween、Thanksgiving的回顧文章,很有感受。
我們所努力踏出的每一個步伐,都留下美好足跡。
這些照片、影片,都是最好的紀念。


節慶教學,從十月的Halloween、十一月的Thanksgiving到最近的Christmas,年底,老師們還真忙。

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感恩節前夕,就跟大家分享這首由John McCutcheon所唱的Thanksgiving Day。
收錄於他的Autumnsongs個人專輯中。  


我們在今天舉辦了Thanksgiving Story Time。
很榮幸,有機會與孩子們和家長們一同來分享,感恩節的意義與繪本、歌謠、勞作。

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下禮拜四就是Thanksgiving Day,今天我在兩個班講了感恩節的由來、傳統,大家還一起畫了彩色火雞。
非常感謝Joanne的圖檔。
Joanne的圖一向受到大家喜愛,我的學生們也不例外。直說"So cute!"
Step 1: Write sentences on the feathers using the sentence pattern " I'm thankful for..."  Step 2: Color the turkey's body and feathers. Step 3: Cut them out. Step 4: Paste every part of the turkey on the paper. 我讓每位孩子選一張A4的粉彩紙或書面紙。 組合好,就變成一隻turkey囉!這是Thanksgiving的象徵物喔。孩子們也可以在色紙其他地方塗鴉或是寫上句子。 這隻火雞值得一提,因為Jason在塗膠水時,不慎膠水的頭爆開,於是弄得色紙都是膠水。大家都笑了。還說:你這隻是「淹水雞」吧。 這隻是可愛雞囉。 這位Jet寫著:I'm thankful for money. I'm thankful for music...  Jennifer寫著I'm thankful for the earth. I'm thankful for the city.當然,太陽、空氣、水,也是值得感恩。最下面的句子: Thanks for all I've got. 在陽光照耀下,這隻turkey特別有精神,旁邊還有牠的飼料盒喔, Dan真細心!Thanks for people everywhere. 孩子們,真的有用心體會喔。 這個作品,我看著小朋友是用粉蠟筆上點色,再用手指把顏色暈開的。色澤蠻特殊的。感謝the doctor、police officers都是孩子們自己想到、說出來的。 最後,我們一起在作品後面貼了軟磁鐵或是粘土,將作品貼在佈告欄。謝謝欣賞!



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談到感恩節繪本,去年我寫過一篇喔......「Thanksgiving 繪本」
如果一定要推薦一本,那應該就是  Tomie dePoala 的 My First Thanksgiving。
這一本是硬板書,頁數並不多,但很精準地點出 Thanksgiving Day 的由來、傳統、習俗、意義。
大師就是大師,他簡單易懂的圖文,讓每一個孩子都更靠近 Thanksgiving 一些。
在幼美班(學生3~6歲)裡,我喜歡講這本繪本,用一種可愛的方式,帶入感恩節的意義。
  
 
 
 

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幼美班的寶貝們,很會畫手掌火雞喔!
他們描自己的小手,畫出來的火雞,特別可愛。
小朋友畫完後,撕開圖畫紙後面的雙面膠,貼到彩色的construction paper上面,就變成一個藝術品了。
背面別忘了貼上軟性磁鐵,貼在四個角落。可以貼在白板、冰箱,成為很好的感恩節裝飾品。 
我喜歡每一隻turkey! 這是示範版的,畫在白板上給小朋友看。這是出自哪一本繪本哩?Take a guess! 當然就是Tomie dePaola的The First Thanksgiving。其實我就是講完這本繪本,再請孩子們一起畫火雞,作為延伸活動。最愛欣賞每一個認真的表情。努力學習、表現自己。你們都是好棒的好孩子。 

 

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這是我們的感恩節佈告欄設計。
在這花園裡,許多花朵盛開,每一朵花,都代表一顆感恩的心。
感恩心在這裡開成錦簇花團,走進花園,你可以深呼吸,你要彎下腰,虔誠說聲謝謝。
在感恩的季節,十一月裡,讓我們都來思考,我們要怎麼說感恩,對誰說感恩。


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十一月的第二週,我們開始了Thanksgiving Day的教學活動。
很喜歡這個節慶。但就像剛剛跟老師們聚餐時,她們說的:「台灣太缺乏Thanksgiving Day的氣氛了。」
Anyway ,我們能做的、樂意做的,就做吧。
別辜負這個意義深遠的美好節慶。


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這真的是我第一次嚐南瓜派喔。
Thanksgiving Day,就是上禮拜四,Teacher Rachel準備了兩個南瓜派,與大家分享。
這一天是K5B班的課,孩子們特別有福氣,體驗一下正統的感恩節美食。


Rachel告訴我,一般他們是在pie上面加些鮮奶油,但她覺得台灣人可能不喜歡太多奶油,所以用香草冰淇淋取代。一邊吃南瓜派, Rachel一邊告訴孩子們感恩節的故事、習俗傳統、美食等等。孩子們對南瓜派的反應如何呢?嘿嘿,大部分都說不太喜歡這個味道。我自己則覺得,真的充滿濃濃的南瓜味,也算不錯啊。每個人品嚐一小片,體驗一下過節的滋味,也是很好的文化體驗活動。以前主教材中教到pretzels這種美式點心,為了讓學生們瞭解這是什麼,我真的去天母的小雜貨店找這種零食。那是好多年前了,台北還沒有Costco哩。好不容易買到pretzels ,帶到課堂上請大家吃,孩子們也說不好吃、不喜歡、沒味道呀。後來,又教到salsa,我回想起在美國短住時,好喜歡墨西哥菜,每天都想吃tortilla chips(玉米薄片)沾salsa (莎莎醬),我到要上飛機前,還在LA的機場再吃一次哩。我也買過tortilla chips和salsa在班上請客,不過,喜歡的孩子,還是很少啦。看來,小孩對美食的好惡,確實和大人不大一樣喔。話說回來,體驗異國美食,藉由不同的飲食習慣,來瞭解不同的文化背景、飲食思維,還是值得的。這次我們在感恩節吃南瓜派,瞭解到近百年前, Pilgrims來到美國新大陸,印地安人教導他們種植玉米、南瓜等作物,第二年豐收了,他們做成派餅來享用,於是這個傳統一代傳一代,變成感恩節家家必備的美食。我相信這對老師們、孩子們而言,都是很有趣的體驗。學習外國語言,互相瞭解文化內涵,是很重要也深具意義的。你也這麼認為嗎?我們很幸福,有樂於分享的外籍老師Rachel,總是帶給我們豐富的文化體驗,讓孩子們學語言,學得很有生活感。我開始期待明年的Thanksgiving了! 

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Wow!感恩節真的快要到了!
終於要分享教學環境的節慶佈置。
過去的許多年,多少也會將感恩節融入美語課程,但今年也做了更多佈置,很有氣氛。
希望這些努力,讓孩子們更深刻體會這個很有意義的節日。


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This was sung by Teacher Rachel.
I love her singing and the song as well.
Last week, when we talked about Thanksgiving, I asked her to sing a song about the special holiday.
She sang it, and I enjoyed it so much.
Today , I asked Rachel to sing it again and took the video.


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This idea and pictures are from the website of KABOOSE. (Please click to visit it.)

Kids will literally need to lend a helping hand for this framed handprint turkey project!
A twist on the classic handprint turkey, this craft makes a wonderful keepsake that you and your child will cherish for years to come.

What you'll need:
1. 9" paper plate

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