Catherine's Open House

最近老師們對於Thanksgiving 的備課，應該是如火如荼進行中吧？！

很有意義的節慶，我們應該要更多涉獵，也介紹給更多孩子們喔。

這次在ETA的講座中，投影片裡我有用到一張照片，有這個turkey headband，課後有老師問到怎麼做？所以分享一下喔。
 

首先，前置作業比較多一點！但是其實也還好，老師在剪紙時，可以多張重疊一起剪，就會快多了。

我昨天看到好朋友Anne 老師在FB 寫說，她準備孩子的勞作材料，剪了8小時！真是嚇一跳，也覺得老師真的太辛苦了啦，根本是血汗工廠了。

Thanksgiving 佈告欄設計，其實貼上小朋友們自己畫的、寫的火雞，就很好看了。
描用自己的手，畫一隻火雞，寫上感恩的話語，對孩子們而言，可說是感恩節一定要做的傳統活動。
教學過程中，用英文引導、討論，可讓孩子們思考，要感恩的人、事、物，也練習到 writing，我認為是很棒的活動。

Thanksgiving 寫作教學分享：讓小朋友思考一下，我們所見、所聞、所聽、所嚐、所覺，都是要感恩的。
寫作教學，對孩子們每一個階段的英文，都是一個很好的統整。
藉由寫作教學，我們老師也能觀察孩子的思維、應用能力、細心度。
當然把孩子們的成品展現出來，也讓小朋友覺得很有成就感。
常常看到孩子們圍在佈告欄前讀文章，真是一幅美麗的畫面。
     

今年的Thanksgiving，跟好幾個繪本故事班的小朋友講這本繪本，我自己也好喜歡。
Thank You, Nicky這本翻翻書，作者是Harriet Ziefert ，由Richard Brown繪圖，他們有幾本類似的、不同主題的繪本，我都很喜歡。
只可惜有些繪本都買不到了。Nicky系列，在博客來都能看到，但都買不到。我一直很愛這一本: Here Comes a Bus  歷史文章: (啊，怎麼一下子就過了兩年多？！) 2010.08.24 [繪本] Here Comes a Bus 

(照片：2012.11.15 「繪本美樂地」故事活動@奧莉薇繪本館)

Thank You Song  (Tune:Twinkle, Twinkle Little Star)
Thank you for the sun so bright
Thank you for the moon at night
Thank you for my family
Thanks for friends who play with me.

Thanksgiving一直是我很愛的節慶。
十幾年來，一直很喜歡教導孩子們Thanksgiving的意義。
看見孩子思考要感謝的人、事、物，總是被感動。    因為愛感恩節，也愛繪本，漸漸就收藏了這麼多。現在我每週都要跟孩子們講繪本故事，所以這些繪本都不孤單，可以被展讀好多次。Thanks for the picture books. Thanks for the authors and illustrators.  Thanks for the publishers and bookstores. Thanks for the children who read books with me. 延伸閱讀，之前的Thanksgiving文章： 

 

(照片文字：I'm thankful for the sun, my hands and my family. Happy Thanksgiving! by Sophia)
 

正式進入12 月，也是 2011 年最後一個月了。
很快就要迎接 Christmas 和 New Year 的到來。
雖然 Thanksgiving 已過，不過仍想和大家分享小朋友們的創意作品。   

2011 Thanksgiving 就要到來。
今年我最喜歡的一本感恩節繪本，非它莫屬！
Thanks for Thanksgiving 是一本非常美麗的繪本，圖畫用色豐富，在細節部分也引人入勝。  


我在 YouTube 找到這段影片，貼上來分享。

來源：http://www.teachingheart.net/turkey.html

看到這首小詩，一讀就喜歡。
簡單易懂，又很貼近 Thanksgiving 的實境生活。 

Orange is a pumpkin.

最近讀了幾篇Christine 所寫的Halloween、Thanksgiving的回顧文章，很有感受。
我們所努力踏出的每一個步伐，都留下美好足跡。
這些照片、影片，都是最好的紀念。


節慶教學，從十月的Halloween、十一月的Thanksgiving到最近的Christmas，年底，老師們還真忙。

感恩節前夕，就跟大家分享這首由John McCutcheon所唱的Thanksgiving Day。
收錄於他的Autumnsongs個人專輯中。  


我們在今天舉辦了Thanksgiving Story Time。
很榮幸，有機會與孩子們和家長們一同來分享，感恩節的意義與繪本、歌謠、勞作。

下禮拜四就是Thanksgiving Day，今天我在兩個班講了感恩節的由來、傳統，大家還一起畫了彩色火雞。
非常感謝Joanne的圖檔。
Joanne的圖一向受到大家喜愛，我的學生們也不例外。直說"So cute!" Step 1: Write sentences on the feathers using the sentence pattern " I'm thankful for..."  Step 2: Color the turkey's body and feathers. Step 3: Cut them out. Step 4: Paste every part of the turkey on the paper. 我讓每位孩子選一張A4的粉彩紙或書面紙。 組合好，就變成一隻turkey囉！這是Thanksgiving的象徵物喔。孩子們也可以在色紙其他地方塗鴉或是寫上句子。 這隻火雞值得一提，因為Jason在塗膠水時，不慎膠水的頭爆開，於是弄得色紙都是膠水。大家都笑了。還說：你這隻是「淹水雞」吧。 這隻是可愛雞囉。 這位Jet寫著：I'm thankful for money. I'm thankful for music...  Jennifer寫著I'm thankful for the earth. I'm thankful for the city.當然，太陽、空氣、水，也是值得感恩。最下面的句子： Thanks for all I've got. 在陽光照耀下，這隻turkey特別有精神，旁邊還有牠的飼料盒喔， Dan真細心！Thanks for people everywhere. 孩子們，真的有用心體會喔。 這個作品，我看著小朋友是用粉蠟筆上點色，再用手指把顏色暈開的。色澤蠻特殊的。感謝the doctor、police officers都是孩子們自己想到、說出來的。 最後，我們一起在作品後面貼了軟磁鐵或是粘土，將作品貼在佈告欄。謝謝欣賞！

談到感恩節繪本，去年我寫過一篇喔......「Thanksgiving 繪本」
如果一定要推薦一本，那應該就是  Tomie dePoala 的 My First Thanksgiving。
這一本是硬板書，頁數並不多，但很精準地點出 Thanksgiving Day 的由來、傳統、習俗、意義。
大師就是大師，他簡單易懂的圖文，讓每一個孩子都更靠近 Thanksgiving 一些。
在幼美班(學生3~6歲)裡，我喜歡講這本繪本，用一種可愛的方式，帶入感恩節的意義。
     

幼美班的寶貝們，很會畫手掌火雞喔！
他們描自己的小手，畫出來的火雞，特別可愛。
小朋友畫完後，撕開圖畫紙後面的雙面膠，貼到彩色的construction paper上面，就變成一個藝術品了。
背面別忘了貼上軟性磁鐵，貼在四個角落。可以貼在白板、冰箱，成為很好的感恩節裝飾品。 我喜歡每一隻turkey! 這是示範版的，畫在白板上給小朋友看。這是出自哪一本繪本哩？Take a guess! 當然就是Tomie dePaola的The First Thanksgiving。其實我就是講完這本繪本，再請孩子們一起畫火雞，作為延伸活動。最愛欣賞每一個認真的表情。努力學習、表現自己。你們都是好棒的好孩子。 

 

這是我們的感恩節佈告欄設計。
在這花園裡，許多花朵盛開，每一朵花，都代表一顆感恩的心。
感恩心在這裡開成錦簇花團，走進花園，你可以深呼吸，你要彎下腰，虔誠說聲謝謝。
在感恩的季節，十一月裡，讓我們都來思考，我們要怎麼說感恩，對誰說感恩。

十一月的第二週，我們開始了Thanksgiving Day的教學活動。
很喜歡這個節慶。但就像剛剛跟老師們聚餐時，她們說的：「台灣太缺乏Thanksgiving Day的氣氛了。」
Anyway ，我們能做的、樂意做的，就做吧。
別辜負這個意義深遠的美好節慶。

這真的是我第一次嚐南瓜派喔。
Thanksgiving Day，就是上禮拜四，Teacher Rachel準備了兩個南瓜派，與大家分享。
這一天是K5B班的課，孩子們特別有福氣，體驗一下正統的感恩節美食。


Rachel告訴我，一般他們是在pie上面加些鮮奶油，但她覺得台灣人可能不喜歡太多奶油，所以用香草冰淇淋取代。一邊吃南瓜派， Rachel一邊告訴孩子們感恩節的故事、習俗傳統、美食等等。孩子們對南瓜派的反應如何呢？嘿嘿，大部分都說不太喜歡這個味道。我自己則覺得，真的充滿濃濃的南瓜味，也算不錯啊。每個人品嚐一小片，體驗一下過節的滋味，也是很好的文化體驗活動。以前主教材中教到pretzels這種美式點心，為了讓學生們瞭解這是什麼，我真的去天母的小雜貨店找這種零食。那是好多年前了，台北還沒有Costco哩。好不容易買到pretzels ，帶到課堂上請大家吃，孩子們也說不好吃、不喜歡、沒味道呀。後來，又教到salsa，我回想起在美國短住時，好喜歡墨西哥菜，每天都想吃tortilla chips(玉米薄片)沾salsa (莎莎醬)，我到要上飛機前，還在LA的機場再吃一次哩。我也買過tortilla chips和salsa在班上請客，不過，喜歡的孩子，還是很少啦。看來，小孩對美食的好惡，確實和大人不大一樣喔。話說回來，體驗異國美食，藉由不同的飲食習慣，來瞭解不同的文化背景、飲食思維，還是值得的。這次我們在感恩節吃南瓜派，瞭解到近百年前， Pilgrims來到美國新大陸，印地安人教導他們種植玉米、南瓜等作物，第二年豐收了，他們做成派餅來享用，於是這個傳統一代傳一代，變成感恩節家家必備的美食。我相信這對老師們、孩子們而言，都是很有趣的體驗。學習外國語言，互相瞭解文化內涵，是很重要也深具意義的。你也這麼認為嗎？我們很幸福，有樂於分享的外籍老師Rachel，總是帶給我們豐富的文化體驗，讓孩子們學語言，學得很有生活感。我開始期待明年的Thanksgiving了！ 

Wow!感恩節真的快要到了！
終於要分享教學環境的節慶佈置。
過去的許多年，多少也會將感恩節融入美語課程，但今年也做了更多佈置，很有氣氛。
希望這些努力，讓孩子們更深刻體會這個很有意義的節日。

This was sung by Teacher Rachel.
I love her singing and the song as well.
Last week, when we talked about Thanksgiving, I asked her to sing a song about the special holiday.
She sang it, and I enjoyed it so much.
Today , I asked Rachel to sing it again and took the video.

This idea and pictures are from the website of KABOOSE. (Please click to visit it.)

Kids will literally need to lend a helping hand for this framed handprint turkey project!
A twist on the classic handprint turkey, this craft makes a wonderful keepsake that you and your child will cherish for years to come.

What you'll need:
1. 9" paper plate