Catherine's Open House

推薦！好朋友 Cheryl 老師的英文故事師訓，熱烈報名中！
台北場場地也確定了，北、中、南都有，機會可貴，喜歡教繪本的老師、喜歡講故事的把拔馬麻，都適合參加。
下面是報名資訊，內容轉貼自 Cheryl's blog 。欲報名，請自行洽詢喔！

除了常見的名家繪本外，還有什麼樣的繪本，是同樣喜愛繪本的您可能錯過的呢?

或是繪本簡單看來還OK，但經過精心的活動設計後，會變成多麼吸引人的一場故事享宴!

喜歡說故事的老師們，一定別錯過，今年度師德的壓軸師訓---麥克爺爺故事教學班！
去年ETA ，Mike爺爺也有來台灣喔！
我和許許多多老師，一起被他的精采故事征服了。聽Mike說故事，真的好過癮！ 
回味一下，文章在這裡： 
2011.12.08 [回憶] 2011 ETA -3  

炎炎夏日，妳（你）充電了嗎？
推薦我的好朋友Goldie老師的師訓給大家！
有興趣的老師們，請儘快報名喔。 

Catherine要推薦一個節慶研習喔！~~~ Claire老師的「端午節慶教學分享」。 
同一天，我在「師德」教「英語師資先修班」，好可惜無法參與，仍大力推薦給大家!
學到教學點子，還可以做冰粽？聽起來就十足好玩！
有興趣的老師，打電話到「奧莉薇」報名吧，就是這個週日囉。  
「奧莉薇繪本館」網址：http://www.oliviabooks.com.tw/index_home.php

(照片：由Cheryl提供的師訓照片) 

最近沒有update教學記錄文章......，因為忙著好多事，還有ETA到了呀。Catherine在11/13 (日) 8:30的演講，歡迎大家來交流與學習。我還要大力推薦，11/12 (六) Cheryl老師的演講喔！禮拜六會參加ETA的老師們，一定別錯過這場師訓！ 
 

 

親愛的美語老師朋友們！您參加過「2011英語遊樂園-教學達人營」台北場了嗎？ 
如果還沒，或是住在南部的老師，請別錯過高雄場囉！
課程與台北場略有不同，請有興趣的老師參考下面的DM。
報名事宜，若不清楚，可上Facebook看活動內容。(點這裡連結)
  


 

(照片：2011.6.19 師德夏季聯誼會＠台北。Febie and Catherine)
 
6/30更新訊息：已額滿！停止報名。謝謝大家的支持。

 
我們所喜愛的 Febie 老師，即將在這熱力四射的夏季，與您分享活力滿分的教學點子！ 

歡迎老師踴躍報名，請直接與 Febie e-mail 聯繫。 

5/15 台南的這場師訓，主題很吸引人喔！南部的老師，千萬別錯過囉。
我的好朋友 Murphy 與 Goldie ，兩位閃亮的講師，聯手打造這一場「犀利人師」美語師訓，相信能帶給您耳目一新的許多收穫！ 歡迎揪團，好朋友一起進步成長。

課程內容：
早上場
1. Through Vocabulary Teaching to Sentence Building
從單字教學進階到句型教學
2. Classroom Management 課室管理

主題：繪本ABC --- 繪本的語文與圖像特色
日期：2010.10. 20
講師：陳燕治老師主辦單位：台北市故事協會


上一次，就是第四堂課，我因為身體不舒服而錯過了。
第五堂課，我一定要好好聽故事。

10/25更新：團報人數目前23人（參加揪團，優惠價$500）
感謝大家熱烈參與。
歡迎呼朋引伴一起來，已超過10人，每人都享揪團價喔。
已報名者，10/25前請匯款，並務必傳真給主辦單位。謝謝！ 
團員名單：Catherine黃、Gwen沈、Pauline、Mandy董、Joanne潘、Annie林、 Eva Shiang、Anita李、Jenny彭、Anne陳、Clare簡、Sue蘇、Annie王、Sandy吳、Joyce施、Miss呂、 Jasmine林、Fion陳、Connie蘇、Daphne林、Connie黃、Ivy邱、Mina楊你喜愛ABC Bakery裡面的滑稽逗趣的Gummy Man嗎？你在ETA時，聽過超人氣講師Murphy老師坐無虛席的講座嗎？你是墨菲大師--- Murphy的粉絲嗎？那你千萬別錯過這場研習！玩劇總動員！如果你還不認識Murphy老師，就趁此良機，來向良師學習新知！Murphy老師在九月份於台中舉辦的研習，佳評如潮。應我們台北老師的熱情要求， Murphy要來台北加場演出囉！請各位老師一起共襄盛舉，揪團一起來參加！揪團10人團報，也有優惠價喔($500)，大家一起來進修！對了，同場加映，還有Joanne老師的遊戲點子分享喔。Joanne老師超級可愛，她的點子也可愛，我已經等不及要見到她！有興趣的老師，請留言(悄悄話也可) ，需要中、英文名字和聯絡電話。或是傳簡訊或call me。Catherine's cell phone: 0918-072-702 Murphy's blog: http://www.wretch.cc/blog/unclemurphy Joanne's blog: http://www.wretch.cc/blog/lief New Worlds to Discover   玩劇總動員

主題：故事調色盤---素材的搭配和應用日期：2010.9.29
講師：陳碧玲老師
主辦單位：台北市故事協會


因為快要去上第四堂課了，提醒著自己應該複習一下上次的繪本。 
時間一直往前推進，就像搭火車，風景再美也很快轉換，留下來的只有回憶。

主題：繪本說故事技巧---口說語言結合圖像語言日期：2010.9.29
講師：陳燕治老師
主辦單位：台北市故事協會


第二堂課，陳老師開宗明義地講，讓孩子讀英文繪本，是希望以繪本來拓展孩子們的英語環境。
而她所謂的「互動式說故事」，就是以故事來營造愉悅的情境，使聽者浸泡在其中，並連結到他自身的生活經驗，產生共鳴。我們該如何為孩子講英文故事呢？1.選擇有趣的故事。2.用一種開放的態度。3.大人(story teller)本身也是學習者、愛好者。4.和孩子互動時，允許其犯錯、答錯，允許其猜測。不說"No, it's wrong."但可以輸入正確的答案。陳老師先說了兩個故事。The Carrot Seed Titch 然後學員們一起討論兩本繪本的共同之處：1.主角起初都不被看好。2.主角都是最年幼的。3.都以種子為主題。4.最終都完成一件事。像這樣同質性的繪本，其實可以找到很多很多。只是，兩本放在一起講，可以延伸出很多很棒的討論。 我個人則喜歡這兩本繪本所帶給孩子的價值觀：自信與堅持。接下來，我們進入了Mother Goose的世界。陳老師用音樂、韻文，帶大家了解，這些經典，通常也成為繪本裡的重要元素，也是引起讀者會心一笑的巧妙之處。這是老師推薦的書。我們還一起朗讀了許多韻文。 再看下一本繪本：Once Upon a Time 這本書會讓讀者有許多「發現」的樂趣，但需要based on「背景知識」，如經典童話(Three Little Pig, Little Red Riding Hood... )、 Mother Goose Rhymes。 接下來是Hush, Little Baby 沒錯就是那首非常經典、有名的搖籃曲。這也呼應到老師所提到，文學、文化的知識背景。我們聽了這本繪本，也一起唱這首歌。陳老師播放的是Wee Sing的版本，我個人則偏好更慢版、溫柔的版本。改天再找出來。陳老師也提到Alfie's Feet ，但因為時間關係沒有講。我應該會去買來讀看看。最後一本：Funny Fred真是道盡了小孩的心聲。看看禮築外文書店對本書的介紹：  明天是Fred上學的第一天，他該帶些什麼呢？「就帶你需要的東西呀，」姊姊這麼說。於是，可愛的Fred帶了雨傘、鏟子、熱水瓶、餅乾和鸚鵡…正當他準備大包小包地出門時，唉呀，原來媽媽早就幫他通通準備好啦！故事中生動地描述了小朋友剛進學校的緊張感，幾乎每個小孩都會認同於Fred的經驗；而每頁重複的句型和鮮豔的色彩，更適合與3-5孩童一同朗讀。兩個小時，才聽了幾個故事，真是不過癮啊。 下週繼續囉。延伸閱讀：「英文繪本故事和賞析」課程記錄(1)台北市故事協會「英文繪本故事和賞析」課程

主題：故事演奏---輕鬆、愉快的語言學習
日期：2010.9.15 講師：陳燕治老師
主辦單位：台北市故事協會 第一次走進台北市故事協會，也是第一次參加她們的課程。教室位於巷子裡的地下室，從紛擾的台北街道繞進來，暫時享有一分寧靜。這個團體，是由故事媽媽組成，她們都很和善、愛孩子、熱情推廣閱讀。第一次的課程，有些很好的收穫。其實跟我上過幾次美語故事師訓的感受，是不太一樣的。於是課程之後，經過幾天慢慢沈澱思考，覺得應該記錄一下。這次的主題---「故事演奏」。陳老師的解釋是，我們要學習的是如何詮釋故事，如何使故事生動、有趣。一開始，陳老師請大家自我介紹，也說明對課程的期待。大約有十位成員，大部分都是媽媽。媽媽們各自表述，都希望藉由英文繪本這個媒介，協助孩子們學英文、用英文。其中有一位是經營美語繪本買賣的朋友，能認識她真是太好了！因為我又多了一個買繪本的好地方。她的Y拍，其實就是有名的Stella's童書花園，引進許多好書，是一位好賣家。 我則說明自己是美語老師，也是繪本愛好者，喜歡把繪本帶入教學，自己也很沈醉在繪本世界。英文繪本對學語言來說，可以讓閱讀者很自然地產生同理心、打開視野，也達到我們希望做到「跨文化教學」的目標。 陳老師當天講了五本繪本。平常我自己都是扮演story teller的角色較多，這次可以專注聽幾個故事，真的很享受。陳老師講故事的方式，很類似我在美國的圖書館聽到的story time，很舒服、很自然。她不使用道具、本身也不扮裝，讓聽故事者，可以focus在繪本本身。老師會用有變化的聲調、表情、肢體語言來呈現故事的張力，有時候會保持一點安靜，讓我們專心看著圖畫，然後大家一起發笑或是思考。這個呈現方式很好。現在的孩子總是接受太多太多聲光刺激，連聽繪本故事，都常需要討好。像陳老師這樣的引導方式，讓孩子們的注意力，回歸到繪本的本身價值，是對的！讀繪本、聽故事，本身就是一件太有趣的事。好的故事是會引人入勝的。老師也會拿大書，讓我們輪流唸故事，一人唸一頁，大家一樣很進入故事的氛圍，好入迷。這五本繪本，有些是之前看過，但經過陳老師的講述，我又多得到一點點，不一樣的感覺。繪本真是有趣，藉由不一樣的「說書者」，建立起與讀者之間的橋樑，又是一番不同的風景。 首先是Bark, George! 當天陳老師先不拿書，直接邊說邊演一次。後來又拿出繪本，照著書再講一次。我們討論了「拿書與不拿書」講故事的差異。我們發覺，拿書講，對聽故事的人而言有「畫面」，也能推敲文意;對講故事的人而言，則因為有文字可讀，較能呈現語言之美。 第二本是Good Night, Moon 這稱得上是經典繪本，也教導孩童的生活態度。我原本沒有那麼愛這本繪本的喔，經過陳老師講過之後，有加分耶。Zomo the Rabbit    在老師的介紹之下，第一次聽這本繪本。老師也帶入Lodon Bridge的曲調，將繪本中的句子改編成一首可愛的歌。這也是我們美語老師常用的方法，很能拉近與孩子們的距離，因為孩子天生就是喜歡押韻字、愛音樂的呀。Handa's Surprise 這當然也是一本經典繪本。孩子們在聽故事時的樂趣，就是「我知道得比主角多」，這種戲劇張力很有趣。小朋友也可以從中學習水果、動物的英文。最後一本是The Pig in the Pond 老師讓我們每個人讀一頁，輪流把這本書唸完。用這樣的方法，我們都能體會到英文的聲韻之美。每個人在讀故事時，也會忍不住「演奏」起來，隨著故事情節起舞，很棒喔！記錄完囉，繼續期待，下下週的課程！ 延伸閱讀：台北市故事協會「英文繪本說故事和賞析」課程

 

知道台北市故事協會很久了。
可惜時間一直搭不上，沒能去參加課程或活動。
常常收到e-mail ，知道他們對於閱讀的推廣不遺餘力。

這次的課程是週三早上，有老師有興趣一起去進修嗎？
(台北市故事協會的官網請按這裡）