目前分類:Master Matching Cards - Christmas 聖誕節樂遊卡 (11)

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聖誕節的腳步近了,台灣雖然不下雪,但寒流來了,也有冬天的氣氛了喔!

來組一棵聖誕樹吧!

這個遊戲點子,是從Olive老師用字卡排成聖誕樹延伸而來的。(詳情看這裡:[分享]聖誕節樂遊卡小點子 

所以很感謝大家的使用分享文!讓更多老師交流學習,最後受益的都是學生們。

 

在這個混亂詭譎又爭奪利益的時代,如果英文老師們,還能這樣無私的交流分享,只是為了把孩子教好,是多難得可貴的事。

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本文圖文來自Olive 範詩琪老師,並經過作者授權轉貼分享。

Olive老師的Facebook粉絲專頁:https://www.facebook.com/OliveNEHon/

小分享- Christmas 

我也入手了喔!

聖誕節樂遊卡-Master Matching Cards 
馬上就做了一棵字卡聖誕樹!

很喜歡它

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又是「聖誕節樂遊卡」的遊戲分享文喔!

因為它真的太萬用了,最近我們每天玩,孩子們都把單字念熟了呢!

 

這次要分享的遊戲超簡單!除了ㄧ組「聖誕節樂遊卡」之外,還需要一個小型泡棉骰子。

當然用大骰子也可以!只是會滾來滾去,要去撿回來,浪費太多時間。

有興趣的話,可以向「象盒子」購買小泡棉骰,這個真的好好用喔。(3立方公分)

網站在這裡:http://tw.elephantcube.com/foam-dot-dice.php

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Christmas 就快到了!還沒買「聖誕節樂遊卡」嗎?那現在還來得及呀!買來馬上可以用,馬上用來教小朋友,效果很好喔!

說真的,我們每次推出的教具,都是要讓老師「萬用」的。

所以有在看部落格的老師應該有發現,一樣是這一組卡片,可是玩法卻很多樣!最近也有轉貼其他優秀老師的教學文章,跟大家分享喔!

喜歡要給個「讚」喔!

今天要分享的是結合課程裡的句型:

Q: Are you ______?

A: Yes, I am. / No, I'm not.

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以下圖文來自Rosa 鄭汝倚老師,並經過作者授權轉貼分享。

今年拜了這一款聖誕節樂遊卡, 是由Master 文教機構的Catherine老師研發的新教具, 超萬用

小小孩跟大孩子們的課程都可搭配活動來使用 

紀錄一下自己的開箱文活動 :

1. 裡面一共有14個聖誕節相關的單字, 每個單字兩張字卡, 先把班上分成兩組, 也把字卡分成兩組

所以每組都會有7張聖誕節字卡

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大家都有玩過撲克牌的「心臟病」遊戲吧?

這個遊戲是用「聖誕節樂遊卡」來玩,是類似的玩法,但是是要看到相同的圖卡時,就要高舉雙手,大聲說Merry Christmas 喔!

以大喊Merry Christmas 取代傳統「心臟病」用手去拍打撲克牌,才可以避免孩子們用力太大,造成其他孩子不舒服或受傷。

畢竟孩子們玩起來,是真的會太激動!

不過,改良版的「聖誕快樂心臟病」,一樣刺激好玩,孩子們會欲罷不能喔!

這個遊戲也有收錄在「聖誕節樂遊卡」裡面的說明書喔!

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謝謝許多的老師好友們,在拿到熱騰騰的「聖誕樂遊卡」後,紛紛寫了開箱文與推薦文。

這讓我知道你們喜歡,孩子們也喜歡,而我們都在這條路上一起努力!

這篇文章要特別感謝Christine 老師分享給我!

前面還有一篇也是Christine寫的:[遊戲] Challenging Goldfish Memories挑戰魚的記憶 

推薦Christine的部落格:Christine's Reading SPA英文繪本班(點一下可連結)

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以下圖文來自Christine 徐珮嘉老師,並經過作者授權轉貼分享。

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一起來玩聖誕節樂遊卡的遊戲吧!

這篇要介紹給大家一個簡單的轉轉樂遊戲,所以也要用上「教具鋪」的spinner 喔!

搭配課程內的句型教學:Are you    (adj.)    ? Yes, I am. / No, I'm, not.

遊戲目標就是要找到Santa Claus 這張卡片!

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首先,老師先在白板上畫米字,寫上句型提示,放上spinner,就像照片這樣。

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「聖已經可以購買囉!希望趕得及讓大家在聖誕節前,與孩子一起享受遊戲與學習的樂趣。

首先要向大家介紹產品的規格:

內容物:14款聖誕節相關圖文,每款兩張,共28張。12 x 12 cm,截圓角,厚紙板雙面彩色印刷。(尺寸與「Master Alphabet Cards字母卡」相同) 

附贈品:A4大小說明書ㄧ張。附上三種遊戲說明。

包裝:彩印牛皮紙盒。

 

下面這張照片是正面圖案的全覽圖。背面圖案全都是一樣的。

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本文圖文來自Christine 徐珮嘉老師,並經過作者授權轉貼分享。 

Challenging Goldfish Memories挑戰魚的記憶!

玩法:
挑出九張Master Matching Cards,排成九宮格。
給孩子30秒的時間來記下卡片內容及位置。
接下來再計時30秒,憑記憶把卡片排列出來,(可以個人,也可以小組競賽)。
贏家:最後計算排對位置的卡片共有幾張,最多的勝出囉!

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時序進入十二月,聖誕節的腳步就近了!

很開心又做了一項新教具,這次也有小小的量產,來與更多喜愛的家長、老師們分享。

 

對我來說,做教具都是一種類似做師訓的過程。(我現在沒有接師訓了。)

從最初想把某一種教學方法​​具體化,與設計師溝通理念,到修圖、微調,分別與印刷卡片和紙盒的廠商​​商榷各種細節......

到成品交貨,有時候會delay 或是瑕疵品過多,要再去溝通協調......

到每一項產品我們要親自去做分貨、裝盒(袋)、包裝......

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