今天要來分享一個故事延伸勞作！(BTW，特別感謝，這一天是Tr. Olive 幫我拍照記錄的）
這一天的故事主題是weather (天氣)，所以我打算要讓孩子做一個簡單、好玩的rainbow。
rainbow 指印畫我們以前做過了，雖然不同一班，不過我們還是可以換個作品來試試，網路上勞作點子無窮無盡啊。
首先我google 了關鍵字：rainbow crafts，看到很多可愛的作品，例如：(以下兩張照片是從Google 轉貼)
我另外想到，上次教小朋友做zoo 勞作，有剩一些保麗龍或是塑膠的盤子。就是那種超市用來包裝魚、肉、蔬菜的保鮮盤。
平常就會清洗回收，收集起來，所以數量還真不少。因為我家很小，所以我要趕快把它們消化掉！
就是因為這樣的想法，所以我都會想說，我還有哪些勞作材料，我可以拿來做什麼，可以把它們物盡其用。
這次除了用到保鮮盤，還有用到我做snowman 的棉花啦。
還好部落格有記錄，隨時可以複習：
[故事記錄] 2013.12.1 英文喜閱班Theme: Zoo
我想常常在做story crafts 或教具的老師，家裡應該常常在「囤貨」，都是一些材料。
因為要買這些材料，往往不可能買一點點、剛好的數量，尤其是紙類、布類、毛根、配件、顏料、小工具這種。更別說堆積成山的回收物，紙盤、紙箱、紙卡等等。
久而久之，故事老師的家裡，除了繪本、手偶、道具很多，這些雜七雜八的東西也會多到不行！（妳在點頭如搗蒜嗎？） 
我曾經去過某位故事老師的家，滿滿的東西，連走路都有點困難。不小心碰到書堆，堆在上面的道具都掉下來了。
我當時曾想：講故事是很快樂的事，教書也是，但是除此之外的生活呢？只能生活在堆積如山的教具裡嗎？如果自己的生活沒有秩序，沒有單純，心情也一定會很紊亂，又如何將聽故事的快樂帶給孩子呢？(純粹個人想法喔，因為我比較希望教課和生活都可以organized，簡單就好。無批評論戰之意。)
所以我會提醒自己，適量購入，分門別類，物盡其用。
勞作就是簡單、配合故事就好，讓孩子對故事留下好印象，而不是要做出什麼藝術品來。因為我不是美術老師啊。
那麼回到主題，這次的勞作就是使用一個保鮮盤，在長邊的兩個內側，請小朋友貼一條長長的雙面膠。
老師需要準備彩紅色的construction paper，切成長條。
聽完故事後，請小朋友分別複習各種顏色的英文說法，就可以拿到這些長條！
按照順序：red, orange, yellow, green, blue, indigo, purple 一條一條貼上去，就可以囉！簡單吧！3歲小朋友ok的！
最後放上或黏上棉花，當做clouds，就完成作品了。(這也就為什麼我要用保鮮盤的原因，要放上雲朵。)
既美麗又有滿滿的成就感喔！
也是廢物利用，不花錢的勞作。
更多照片，請參觀相簿FB：2014.6.6幼美班S1C課程記錄
提供參考！也給我自己留個記錄喔。如果你(妳)願意給個讚、留個言，對我來說是更好的鼓勵。
留言列表
