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當繪本主題走到transportation...... 說真的我從書架上找到幾十本書!

就算講五堂課也沒問題!

不過最後取決於,小小孩對這些交通工具的細微認知還是有限,搭乘經驗也有限,那還是roughly 來講各種交通工具就好,先有概念性的認知。

選書部分,The Wheels on the Bus 是一定要的,這是有史以​​來最棒的版本,是立體書。感謝好友Tr. Olive 當時推薦我這本,雖然貴貴貴,還是從博客來買來了。同系列還有This Old Man 的歌謠繪本,書名是Knick-knack Paddy Whack 喔!

然後,要有bus,也要有car, train,所以就選了這些繪本。

畫風全部都不一樣,讓孩子們接觸到不一樣的美感經驗,也有另外的收穫。

在講故事時穿插的猜謎、猜數量遊戲,讓孩子親手觸摸書頁,讓孩子閉眼想像,讓孩子說出他搭乘的經驗,讓孩子喜歡書本本身...... 這樣就很足夠,很豐富了。

不需要太多道具。因為我們不是在做娛樂孩子的藝人。我們在引導孩子進入閱讀的世界。

有一些道具輔助是好的,但是太多就喧賓奪主,會讓孩子的目光從書本移開而失焦了。

好的繪本本身已經太精采,文字的力量更是可以在腦中盤旋常駐,一句好的句子,可以再三玩味,潛移默化成為讀者的思想。

聽故事有一段時間的幼兒班,我會傾向慢慢減少道具運用,讓重點回到故事、閱讀本身。

手上只有一本書,不扮裝、不用道具,就能把故事講得活靈活現的storyteller,那對我來說才是真功夫。(努力的目標!) 

 

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關於歌謠,我用的是Super Simple Songs 的版本,沒找到SSS官方的影片,可以看一下我五年前的幼美班練習影片。雖然畫質很差!

 

另外我有看過外師Catherine 在律動班這樣玩,也好棒!我們也可以學起來喔!用Stretchy Band 來玩!

   

 

 

 

故事記錄:

1. Warm-up Song: Funny Faces, Five Little Monkeys (with the ukulele)(To review what we learned.)

2. Song: The Wheels on the Bus (by Super Simple Songs)

3. Story: The Wheels on the Bus

4. Story: Maisy's Bus

5. Story: Here Comes a Bus

6. Activity: The Wheels on the Bus (with dancing and Strtchy Band)

7. Story: Who Is Driving

8. Rhyme: One, Two, Buckle My Shoes, Roly Poly

9. Rhyme: Y rhyme- Here is a yak, hairy and black. 

10. Story: Choo Choo

11. Activity: Read out loud! The letters and sounds. Can you spell your own names? Find the letters!

12. Craft: My Name Train

 

照片欣賞:

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勞作的簡單說明:

1. 材料:塑膠瓦稜板,我用一張全開切成四份。棉花,在手工藝材料行可以買一大包,便宜,用很久。多色的紙,construction paper,在Costco 買一大疊,一樣用很久。要在課前先幫孩子把名字字母寫好,最好不同顏色,排起來才繽紛漂亮。另外要先剪黑色的火車頭和輪子。

2. 操作順序:讓孩子用油性筆畫鐵軌。再貼紙。再貼棉花。大家一起說:Choo, choo, here comes ____'s train!

 

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最後,感謝我的英文喜閱班孩子們,與家長們,我們又一同完成一堂美麗的課。

暑假有孩子要升上小一囉,可能有釋出名額,歡迎有興趣的家長儘快來詢問!

通常額滿,要等候補,所以現在機會正好,晚了又沒名額囉。

 

招生訊息:

英文喜閱班R1B班,週六10:00-12:00,每個月上課三堂,Tr. Catherine

英文喜閱班R1C班,週六9:00-10:00,每個月上課三堂,Tr. Catherine

英文喜悅班R1A班,週六10:00-11:30,每個月上課三堂,Tr. Sunny (籌備中,尚未開課,歡迎登記,額滿即開課!很快喔!)

報名方式:(02)8866-3060, 或上Facebook: Master you and me 留言喔。地點在台北市士林捷運站附近。

 

 

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    Catherine 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()