Catherine's Open House

這張 Lakeshore 提供點子的 Bear Hug Mother's Day Card ，蠻適合初學美語的小小孩的。

Lakeshore 網站可以免費下載版型圖檔。
和小朋友們一起做一張可愛的母親卡吧！  

(今天不知道怎麼回事，想要把 Lakeshore 的網頁連結放上來，一直無法成功。 

Joanne 老師推薦的 Phonics UNO Cards，老師愛，孩子們也愛！
看 Catherine 老師的學生，多麼愛它，每個人都說要拿著卡片來照張相！


 
這一套色彩繽紛的 Phonics UNO Cards，印刷精美，大小也很適中。

去年，母親節前，Catherine 就有分享過 Mother's Day 美語主題繪本（點一下可連結！）。
這些我在 Story Time 常講的母親節繪本有：
Does a Kangaroo Have a Mother, Too?
Hug
Mother, May I?
What Mommies Do Best

除了剛開始學字母大小寫的班級之外，進入句子書寫的班級，也很適合以「句型條」做練習。
以我的K2班級為例（學習美語半年），小朋友在這一課要學習的句子，如上圖。
我會一邊寫，一邊和小朋友一起練習，唸出所有句子。 


使用句型條的好處是，可以讓孩子們清楚句子的寫法，會注意到句首大寫、句尾句點，以及每個字母的位置。

「可擦拭句型條」，用來教字母，很方便！
剛開始教字母大小寫時，要強調筆順、在格子中的位置，我會用自己做的「字母書寫板」。（製作方法看這篇 --- 字母書寫板 DIY ） 
待26個字母都教過之後，就可以拿出句型條來運用。 


在這裡 Catherine 分享的是三個適合初級班的小遊戲：

好用教具介紹 --- 「可擦拭句型條」。
是彩色的喔！比以前買到的，全部是白色的句型條，更漂亮。也可以做分組使用，更好用。


使用白板筆寫，就可以輕鬆擦拭、重複利用。
我自己的使用經驗，建議用衛生紙擦拭，因為版擦還是會髒髒的，用衛生紙擦的話，可以使句型條保持如新。

5/15 台南的這場師訓，主題很吸引人喔！南部的老師，千萬別錯過囉。
我的好朋友 Murphy 與 Goldie ，兩位閃亮的講師，聯手打造這一場「犀利人師」美語師訓，相信能帶給您耳目一新的許多收穫！ 歡迎揪團，好朋友一起進步成長。

課程內容：
早上場
1. Through Vocabulary Teaching to Sentence Building
從單字教學進階到句型教學
2. Classroom Management 課室管理

Lyrics: 

Thank you for loving me
Thank you for reading to me
Thank you for singing to me
And Mommy I love you

五月初，就要迎來GEPT初級複試！
最近，我的這些英檢班的孩子，表現得積極了些，文章也寫得通順流暢，摩拳擦掌準備複試的Speaking與Writing。
英檢班的Alice特別提出，希望我幫他們整理「轉折語」。   
所以我就趕快整理了。提供給需要的老師，順便參考。（未鎖右鍵，可直接copy / paste ) 
英檢G2A班，全班加油！Fight! Give it your best shot!  「轉折語」的功能：1.使句子銜接順暢。2.使邏輯理路清楚。 轉折語有些是連接詞，有些是副詞，可以技巧地、平順地將句子連結起來，幫助我們寫出好文章。分類如下：1.時間或次序：first / second / third next / then / at last / finally meanwhile / in the meantime immediately / later / soon / soon after   in the end / in the long run  2.空間或位置：above / across / beyond / below / under  opposite to / close to / next to to the left of / to the right of / nearby 3.比較或附加：like / likewise / similarly / in the same manner / in the same way also / besides / in addition / moreover / what is more         4.對比：however / nevertheless / but / yet  instead / on the contrary / in contrast / even though although / at the same time / even so  still / while / regardless of 5.結論或摘要：therefore / thus / consequently  as a result / as a consequence / accordingly   in conclusion / to conclude / to sum up / in summary in brief / in short  for these reasons / as previously mentioned  6.其他：in one's opinion依. ..之見from one's point of view從...的觀點on the contrary相反地when it comes to...提到... generally speaking = in general整體而言in most cases在多數情況下to one's surprise另...驚訝的是... interestingly有趣的是... luckily = fortunately幸運地that is to say = in other words換句話說obviously顯然地in fact事實上for example例如in the same way同樣地 

 

這是一本「轉盤書」喔！
就是在敦煌的五折繪本展，以五折購入的。
轉盤很好操作，而且牢固。


我已經在新開班的幼美班講過這本繪本了，看起來，小女孩們也很喜歡喔。

  

真的是五折！各位美語老師、家長、繪本愛好者們，值得去逛逛！
事實上，我已經去過兩次了。搬了很多繪本回家，最近一有空就在翻書閱讀，完全沉浸在這書香中。這次的繪本展，有些平時算高價位的立體書、翻翻書，都是購買的好時機。平裝書，折扣下來，也變得很便宜，一百多元的繪本很多。就是像我在Facebook說的啦：「此時不下手，更待何時？！」4/1 ～ 5/31，有兩個月的時間，我們都有充足的時間去看書、挑書。太棒了！提醒大家，我問過店員，有些書賣完不補。所以建議先上網站看，有喜歡的就快去買。要看看Catherine買了什麼書嗎？在這裡！可以把我和室的桌面擺滿了。 Enjoy your book shopping!   Visit Caves' website!  (Link!)

 

這是我的Earth Day小書DIY! 
昨天是地球日，可是實在忙到太晚，今天才把照片都整理好。還是記錄一下。給自己和有興趣的老師參考。


主要是要讓孩子們做一本書，將所學的英文應用出來，並且發揮地球日的精神，廢物利用。
所以我們用paper bag做了"My Green Day"小書。

小朋友們的My Green Day小書作品。就掛在門口，讓大家欣賞一下。
製作方法，請參考上一篇文章，這裡就看看他們的作品就好。 


   這是Class K6A三年級Janice的作品。我其實是要小朋友做一本「英文繪本」，但是她還是說，想用雙語來呈現，因為怕有人想看，卻看不懂。孩子的心，一直都很單純、很美，又很體貼。 In the morning, I walk to school instead of going by car. I use the old bottle to make a new vase.從側面看，可以看出是一本書喔。另一位小朋友Cherry的作品。(Class K6A,三年級)Cherry畫的微笑地球很可愛。After school, I use the old boxes to make toys.  小書教學Tips：句子在課堂上寫完，讓老師check過，避免文法有誤。美編、畫圖、著色、裝飾回家再做，才不會佔用過多上課時間。小朋友要會唸自己寫的書。將整本書朗讀給全班聽，作為一種English speaking的呈現。將作品展示出來，讓別的孩子欣賞，也增加作者的成就感。簡單的節慶教學實作，與您分享。Earth Day雖然已經過了，但提醒自己，每天都是Green Day喔！    

Earth Day的寫作教學，我們做了很有意義的句子練習喔！
連續兩堂課，在聽完Teacher Catherine的繪本故事之後，孩子們對於「舉手之勞作環保」有更深一層了解。
這兩堂課，我用的繪本就是Melanie Walsh的兩本環保繪本-- Ten Things I Can Do to Help My World與My Green Day。


這一班是K2程度的孩子，學習美語約半年。

今天，4/22，就是世界地球日(Earth Day)!
你今天，以行動愛地球了嗎？
讀繪本，就知道有好多簡單的事，我們每天都可以做，每天都可以愛地球！


上面照片，左邊這本，我非常喜歡。去年就詳細介紹過。（ Link! ）   

台北場的師訓後，有老師留言問到「小蜜蜂麥克風」的問題，所以我寫在這裡，跟大家分享。
我想有很多老師跟我一樣，隨身帶著iPod或mp3 player，其實您只要再到3C賣店買一條音源線（如照片右下方），就可以連接小蜜蜂和iPod。
也就是說，除了當做麥克風，這個音箱也可以當做音樂的輸出器。兩用！


我的這一台，目前使用四年多，狀況良好，耐用。音質佳，音量夠大。不會破音。

【文、圖／聯合線上企畫】

隨著全球化潮流，地球村成形，英語力也成為學生和國際接軌的重要能力。各縣市政府提升學生英語力不遺餘力，有的縣市致力打造英語學習環境，也有縣市乾脆增加學童學習英語的時間，或是打造行動英語村、興建英速魔法學院、英語教育向下延伸到小一。儘管如此，中小學生英語雙峰現象仍然嚴重，中小學英語應該怎麼教，值得深思。

教育部國教司分析，由於英語不是母語，有些教師進行英語教學時，仍習慣用國語解說，並大多採用傳統的課堂講述模式進行，能善用多媒體、運用多元活潑教學活動、把握聽說讀寫等多元評量原則，從英語會話、短劇等過程來評量學生能力的學校仍屬少數，影響學生學英語的興趣。

國教司人員強調，教師若能在課堂運用全英語教學，必要時輔以雙語教學，並善用教學媒體，活化課堂教學，才能同時加強訓練學生的聽說讀寫四種能力。

BTW (by the way)順帶一提

AKA (also known as)別名，又稱為...
ASAP (as soon as possible)盡快

FYI (for your information)僅供參考

之前，Catherine自己編曲，寫了一首歌--- Ready for a Book （點這裡看影片），就用在Story Time之前。現在我的小朋友都會唱囉。
小朋友們很喜歡唱「老師寫的歌」，他們感覺很酷、很特別。
其實只是很簡單的小小歌曲，但是有小小粉絲們的支持，還是很開心。   


我最近又改編一首曲子，想要在課堂上，玩遊戲之前，小朋友可以一起唱！

Trees lush, rivers bright,
 
Natural things on earth delight.

For animals and birds I fight,