Catherine's Open House

「可擦拭句型條」，用來教字母，很方便！
剛開始教字母大小寫時，要強調筆順、在格子中的位置，我會用自己做的「字母書寫板」。（製作方法看這篇 --- 字母書寫板 DIY ） 
待26個字母都教過之後，就可以拿出句型條來運用。 


在這裡 Catherine 分享的是三個適合初級班的小遊戲：
（前提是已學過全部字母寫法及字母唸法、字母的自然發音）

 
1.  大小寫轉換比賽

遊戲方法：
(1) 將全班分成三組或兩組來比賽。
(2) 老師在白板上方寫出一個單字，如 YELLOW ，全部「大寫」。
(3) 老師說 " Get set. Go!" 每組的一位小朋友就立刻跑到白板，寫出單字的「小寫」。
(4) 最快的那一組，可以抽計分卡，或是丟骰子，或是採用其他計分方式。
(5) 相同方式，老師也可以寫「小寫」，讓孩子們改成「大寫」。

遊戲目標：
訓練孩子們的大小寫熟練度。可以快速轉換。    
   

 
2. 聽寫單字比賽

遊戲方法：
(1) 將全班分成三組或兩組來比賽。白板貼上句型條，每組一條。
(2) 每次每組一位小朋友上台，準備拿好白板筆。
(3) 老師「拼」出一個單字，小朋友要趕快寫出這個單字的大寫、小寫。例如：BUG、bug。台下的組員可幫忙喊: b-u-g、b-u-g!
(4) 最快的那一組，可以抽計分卡，或是丟骰子，或是採用其他計分方式。

遊戲目標：
訓練孩子們的聽力、大小寫熟練度、團隊合作。
  


3. 字母順序比賽
  
遊戲方法：
(1) 老師先拿出磁鐵字母大小寫，全班一起練習字母唸法及自然發音。可打散，不按照順序，加強孩子對個別字母的認知。
(2) 練完後，分組比賽。
(3) 老師在白板上貼上一個字母的大寫與小寫。例如：Kk
(4) 老師說 "Go!" 每組一位小朋友立刻到白板前，在句型條上寫出「下一個」字母的大小寫，例如：Ll。
(5) 最快的那一組，可以抽計分卡，或是丟骰子，或是採用其他計分方式。


遊戲目標：
讓孩子們清楚 Aa ～ Zz字母的順序，也能快速反應每個字母的大小寫。