Catherine's Open House

除了剛開始學字母大小寫的班級之外，進入句子書寫的班級，也很適合以「句型條」做練習。
以我的K2班級為例（學習美語半年），小朋友在這一課要學習的句子，如上圖。
我會一邊寫，一邊和小朋友一起練習，唸出所有句子。 


使用句型條的好處是，可以讓孩子們清楚句子的寫法，會注意到句首大寫、句尾句點，以及每個字母的位置。
如此一來，可寫出漂亮、整齊的句子。 


這裡要分享兩個小遊戲：


1.句子填空比賽

遊戲方法：
(1)將全班分成兩組，進行比賽。例如各組都有4位小朋友，老師需分別指定他們的號碼，各組皆有No.1, No.2, No.3, No.4 。
(2)老師將每句的一個單字擦掉。
(3)老師唸句子，全班跟著唸，直到聽到「號碼」。如老師說No.3，那各組的No.3就立刻跑到白板前，寫出被擦去的單字，並舉手讀出整句。
(4)最快的那一組得分。     2.句子重組比賽遊戲方法：(1)將全班分成兩組，進行比賽。(2)如下圖，老師先寫好拆開打亂的句子單字。(3)聽老師唸出句子，各組小朋友輪流到白板前，將句子重新組合好，並寫在句型條上。標點、大小寫都需全對，完成者即舉手。(4)最快的那一組，全組一起讀出句子，即得分。 「可擦拭句型條」真的是句子訓練的好幫手喔！我還想到，KK音標符號的位置，小朋友也常搞不清楚。下次想用句型條來試試看，教一回，再讓孩子們玩個遊戲，應該就會清楚囉！ 歡迎留言交流！