Catherine's Open House

前幾個禮拜，我的 Class K2A 正在學關於 "time" 的單元。
我設計了小小活動，讓孩子們互相問答。


首先，發給每位小朋友一張 flashcard，上面有一個時鐘圖。
請小朋友起立，自由找到一個 partner，猜拳。
贏的小朋友拿自己的這張卡，問：What time is it? 輸的小朋友需回答。
問答之後，兩人交換卡片。贏的小朋友到白板上，給自己加一個星星。


 
如下圖。      
Timmy: What time is it?
Ryan: It's twelve forty-five.  
 


這樣練習了幾分鐘後，大家就都很熟悉句型囉！
老師就可以說: Time's up! 然後統計星星，得到最多星星的小朋友，可以得到獎卡。


Tips 分享：
1. 老師要注意，提醒小朋友要找不同的 partner 來練習，不可以固定跟同一位同學練習。
2. 老師也可以拿一張 flashcard，若看到有落單的孩子，就和他猜拳、進行問答。
3. 老師要隨時注意，孩子們做問答的發音、語調，是否正確。適時給予協助。用鼓勵取代責備。 "Try to say that sgain." "Please repeat after me."


看起來是個簡單的小活動。但練習效果快又好！
總比老師一個人在講台上唱獨角戲，好太多了。
別忘了，了解孩子的特性，在課堂上製造學習樂趣，才能帶出孩子的 motivation 喔!