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哇!是「記憶吐司」!

直接聯想到哆啦A夢對吧?(我還是比較習慣他叫「小叮噹」)

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什麼是「記憶吐司」?

它是哆啦A夢的一個道具。只要將記憶吐司放在(書)上,記憶吐司就會印上書上的內容,吃了記憶吐司後就能記下該頁的內容,但一旦吃下的知識被拉出來(指上大號),那麼吃下(書)的知識便會消失。

哈哈!好厲害的設定!難怪獲選「網友最想到的哆啦A夢道具」第四名喔!

 

英文老師最好的後盾 - 「師德」(這是我自己幫它設計的slogon... 哈哈),也幫我們烤出了記憶吐司這款夢幻逸品!

哇!

熱騰騰的拿到手,上面寫「動詞篇」,忍不住要先看看有哪些動詞呢!

好棒的選字!都是兒美階段學生必學的動詞,我想,用在每一級數都會很適用。

除了動詞卡之外,還有 Strart, Finish, 「發霉吐司」跟「黃金厚片吐司」,這樣就可以變化出更多遊戲了呢! 

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圖畫蠻生動的!線條簡單俐落,孩子們一看就知道代表的動作。

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開箱後的第一個遊戲,我們要用來複習「過去簡單式」「未來簡單式」喔。

孩子們一開始對這兩種文法句型容易混淆,可能犯的錯誤有:

1. 過去式的動詞,忘記加 ed 或是做不規則變化。

2. 使用未來式 (be going to) 時,忘記加 Be V.。

3. 使用未來式 (be going to) 時,動詞要使用原形動詞,常會不小心加 ing。 

我們會先使用「記憶吐司」卡片來做練習!把每一張卡片都試著造「過去簡單式」與「未來簡單式」的兩種句子。

 

如下圖,則小朋友需說出過去式的句子:I drank some water last summer. 

如果他們說 I drank a lot last summer. 或是 I drank lemonade last summer. 當然也OK!

只要有正確使用 drink 這個動詞的過去式,文法正確,都算對!都有達到我們練習的效果。 

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this summer 我們是設定為未來式,所以採用 be going to的句型。

小朋友可以說:I'm going to drink some soda this summer. 類似這樣的句子。

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看起來不困難吧?!

但是對孩子們來說,轉換時態,是需要練習與適應的

透過遊戲的方式,比較減壓,可減低排斥感,讓孩子們有動力多聽、多說、多嘗試

 

這一次我將全班分成三組,每一組4~5人。

將一盒「記憶吐司」動詞卡片分給三組,卡片量多到足夠全班一起玩喔!CP值也太高了吧?!

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遊戲方式:

(是以分小組,桌遊形式進行的喔!)

1. 老師發給每組15張卡片。 

2. 將卡片排成一個環狀長方形。

3. 老師發給每組10個雪花片。

4. 小朋友平均拿到雪花片,可自行決定放在哪一張卡片上面。就算重複放也沒關係。

5. 老師發給每組兩張句型卡:I ______ last summer. I'm going to ______ this summer. 放置在遊戲旁邊。

6. 老師發給每組一個標記物。組員輪流擲骰子,依照點數,順時針方向移動標記物。停在某一張卡片上後,需用它來造兩個句子,可參考旁邊的句型卡。造句後,若是這張卡片上面有雪花片,就可以拿走一個(即使上面有好幾個,也只能拿一個)。

7. 遇到發霉吐司:須將全部的動詞卡片唸一次!(不用造句了,就是快速全部唸出來)。遇到黃金厚片吐司:可將標記物隨意移動到任何一張卡片上,一樣需造句,如有雪花片就可以得到它。

8. 遊戲持續進行,目標是收集到最多的雪花片。時間終了或雪花片被拿光時,勝負已定。

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轉換練習的形式,會讓孩子們有新鮮感。

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當然教具也是一樣!新的總是吸引人。

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重點是在遊戲過程中,思考、嘗試,有時可以合作,也是一種樂趣,

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老師巡視時,別忘記提醒孩子們 Express yourselves in English. Raise your hand if you have any questions.

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老師不是坐著沒事喔!應該要巡視各組,並注意聽聽孩子們的造句是否正確。

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開心地造句中!

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各個遊戲只要用到一個標記物就好。大家都是移動那一個標記物。

另外,很建議使用小顆的泡棉骰子喔!方便在桌面上操作。

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看似簡單!卻不簡單!需要思考並轉換動詞形式,才能說出正確句子。

有了方便的「記憶吐司動詞卡」,可以化文法阻力為助力!

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就用記憶吐司,把教室翻轉成有趣的桌遊天地吧!

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