Catherine's Open House

像上圖這樣的練習--- 造出原問句，經常是程度較高的兒美班需要練習的。

一直做習題，對孩子們來說太枯燥，很容易想逃避。

所以我們用一點技巧，以遊戲帶入，增加孩子思考與練習的動機。

這次還是要借助 Jessie 的教具 --- 「指標組」來完成這個任務！

最近「指標組」跟「轉盤組」大熱門！也有很多老師有很多創意的用法，真是太有趣了。

遊戲開始前，請小朋友一一上台寫「答句」。

老師必需再一一檢查，或是和全班一起討論，這個答句是配合什麼樣的問句。這時我們就在做邏輯思考訓練了。

這個遊戲會用到兩個「指標組，另一個指標，是用來轉「分數」用的。

遊戲開始，將小朋友分成兩組，兩組輪流，一次一位，上台轉指標。

例如轉到 I always do my homework and watch TV in the evening.

那麼同隊的其他隊員需一起將原問句說出來：What do you always do in the evening?

台上這位剛剛轉指標的小朋友只要唸出答句就行了！他就要說： I always do my homework and watch TV in the evening.

完成練習，就再去轉另一個指標，看看得幾分！

加分扣分表由老師設計，有扣分比較刺激喔！

最後統計分數來決定勝負。

從孩子們的表情看得出來，有點緊張，有時驚呼，有時不甘願...... Anyway, 遊戲嘛，好玩就好，重點是有把英文練習好喔！