之前在做教具研習的時候，我常常喜歡跟老師們分享的一個觀念是 - 「教具在精，不在多。」
尤其是新手老師，沒有辦法投資很多教具，若是任教的學校也沒有提供很多資源時，真的是會覺得：好想要好用的教具，來幫自己的教學加分啊！
如果，可以買得精準，用得漂亮，其實，教具不用太多，也可以讓課堂升級得很華麗！
這篇文章要和大家分享的是，很多老師教室裡都有的兩樣教具：「Catch the Black Sheep 遊戲海報」與「舉牌書寫板」，我們試試看把這兩樣教具結合起來吧！
很簡單！立馬上手！給教具們一次機會試試看！
舉牌書寫板的特性，不用多說，就是「好擦好寫，重複寫寫寫，小孩就是想寫！」這樣真的就已經很厲害了。我想每個老師都樂於見到這樣的風景：每個小孩都好愛寫英文，學習氣氛熱烈又積極！
至於「Catch the Black Sheep 遊戲海報」，它真的很萬用，白羊的身上就是讓我們寫字的，教單字最優了。
遊戲方式：
1. 將全班分成數組，如：3人一組，坐在一起。發給每人一個舉牌書寫板、一支白板筆、一張衛生紙。
2. 將 Catch the Black Sheep 遊戲海報貼在白板上，中間放上一支 Spin Zone 。於綿羊的身上填入本課重點單字，部分字母以 ___ 代替。（如圖）
3. 每次由一位小朋友輪流上台轉 Spin Zone，看轉到哪一個單字，大家就趕緊寫在書寫板上，寫完就馬上舉牌！
4. 老師注意看哪一組全都舉牌了，而且拼字正確，那一組就加分！
5. 遊戲持續進行，持續積分，直到結束時，積分最高的組別獲勝！
方法有沒有超簡單的？
老師又超輕鬆的！小朋友又完全達到練習效果。
看他們認真寫字、拼字的模樣，蠻療癒的！老師還可以喝個水、喘個氣哩。
出來轉 Spin Zone 的孩子，也覺得很有樂趣！
老師只要掌握好節奏，小朋友就可以一直寫單字！
速度很快，一直進行下去！中間一直講英文！
至於為什麼要分組？
因為總是會有 fast learners and alow learners, 我們期待孩子們的學習，可以是減壓的、有效的，至少是願意去試試看的！分組是一個方式，可以讓孩子們彼此幫忙。會的孩子可以稍微協助拼字較弱的孩子，已達到團隊獲勝的目的。這樣就能把彼此競爭，變成互相合作。但團隊與團隊之間，仍存在著競爭的趣味，是孩子們熱愛的。
希望這樣的方式，可以讓更多小朋友一起開心學習喔！
歡迎運用在其他科目上，也歡迎留言分享！
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