Catherine's Open House

這一款基本的「叫人鈴」，經濟實用，放在教室裡，隨時可派上用場。  
三年前的文章，有興趣的話，請看：
2010.01.10 [遊戲] 叫人鈴運用在閱讀教學 


遊戲的運用，在課堂上很能帶動學習氣氛，會讓孩子們在不知不覺中，玩到了，也學會了！
去年在北、中、南，許多場師訓中，與老師們分享許多教學遊戲點子與應用方法。
今年好好沈澱自己，不接師訓演講了。就在部落格這裡，繼續與大家分享吧。


對我來說，並非複雜的、難度高的，才是好的遊戲。
課堂上的遊戲，就是要引起孩子們的學習動機。
所以，永遠不要忘記教學本位，遊戲中應該緊扣著學習的核心，我們要對孩子做的「輸入」，以及孩子們需要練習的「輸出」。
這樣的遊戲，就不是為了遊戲而遊戲，而是有策略性的，有教學目標的。


這次以「叫人鈴」設計的遊戲超簡單。
是給正在學習 days of the week 的兒美班的遊戲。
遊戲方式：
1. 將全班分成兩組（或更多組）。
2. 每次每組一位孩子上台，準備拼字。
3. 聽老師按叫人鈴，按一次，寫星期一"Monday"，按七次，則寫"Sunday"，以此類推。
4. 最快寫完單字且正確者，加一分。（或是採用其他計分方式，如：擲骰子、轉轉盤......)   
    

原本孩子們對這些星期單字，不太有信心。
經過簡單的遊戲練習之後，大家對單字更熟練、不害怕了！


謝謝我的學生們，他們在學習上的進步，讓我始終定睛在「教學本位」不偏離。
不華麗、不花俏，可是能夠帶領孩子們樂在學習、學得好，就很值得了。