Catherine's Open House

我最喜歡大家踴躍搶答！看到這樣的畫面，總是很感動。表示小朋友們積極參與課程，也喜歡老師設計的活動。
前陣子教到有關天氣的單字，我想要讓孩子們造句，於是又利用大型撲克牌，設計一個簡單的遊戲。


感謝我的學生Candy這一天幫我們拍照，方便我看圖說故事哩！
First of all，要先教拼字、認字。讓孩子們熟悉這些字怎麼發音、如何拼寫，避免死背，或是「會記圖但不會認字」。
(這八張flashcards的後面，我預先放入數字為1234的大型撲克牌各兩張。) Teacher Catherine: What's the weather like today? Is it sunny and hot? Is it rainy? Kids: Yes! It's rainy. Teacher Catherine: OK. You can make a sentence like this. "It's rainy today."  一次一個小朋友，選出兩張flashcards，各造一句。For example. It's rainy today. It's foggy in Taipei. 全班的小朋友要一起唸兩次這兩個句子。達到全體練習的效果。老師將rainy、foggy的卡翻轉過來，數字無法配對，無法得獎！相同數字才能配對，才能得到獎卡一張。 Who wants to try? 像這樣，兩張都是2的卡，就得分囉！透過個人造句、全班複述的方式，全班都把句型、單字記熟了。沒配對成功，再貼回黑板，小朋友會偷偷記得哪一張卡是幾號，達成專注力的訓練、記憶力的訓練。所以有時候不一定要分組競賽，也會有好的練習效果。像這樣超過20個人的大班級，也很適合喔。