Catherine's Open House

有好多次都想把繪本班的流程記錄下來，像以前那樣寫一篇又一篇的故事記錄，但總是付諸流水。

回頭看那快要100篇的故事記錄，也有點匪夷所思，以前哪來的那麼多時間？

遊戲文與繪本文兩個分類更是都超過100多篇...... 哇，突然有點感謝自己，以前勤勞地寫下來了。

那就算有一天我不再教學了，還有這麼多可以回顧呢。（笑）

上週六的英文喜閱班，講的是跟food 有關的繪本，一起唱了pizza 歌。

這首歌，是Maple Leaf Learning 創作的，YouTube 就能找到。

悠閒的星期天，今天來記錄一下昨天的Story Time，真的也是好久沒寫了。

感謝昨天Tr. Mindy 的全程拍照紀錄，這一篇的照片會比較完整（照片多）。

那就邊看照片邊看文字記錄喔！

故事記錄：
1. Warm-up Song: I Love Bugs! (To review what we learned last time)

我們會用大字報，邊唱邊認字，經過快要兩年，孩子們已經會認得很多單字了，雖然還只是幼兒。

久違的故事記錄，今天突然想來記錄一下。

也是我這群寶貝升上S3B 的第一堂課。這代表著他們在幼美班裡面的學習，已經集滿一年了！

這是第二年的開始，也是一個新的里程碑。對我和孩子們來說，有好多美好的回憶，和未來更多的學習。
 

這許多聽故事的日子，累積起來的是孩子們喜歡英文，而我們也有了基本的字母認知、簡單的拼音能力。

一開始，孩子們聽著許多重複句型的繪本，到現在，他們漸漸喜歡故事性完整的繪本。（必須獨力思考、聯想、猜測、大膽假設，甚至舉一反三！）

他們坐得住，更有耐心，清楚遊戲規則，喜歡在小團體中與其他孩子合作或互動，這每一個眼神的交流，都能帶來一個誠懇的微笑，是我教室裡最美的風景。

暑假期間，講字母主題Oo 的時候，因為講到octopus，所以我們做了這個！

所需材料：

1. 襪子一隻（最好是有點點圖案，剛好可以做章魚的吸盤，如沒有就使用圓點貼也可）。

2. 鈕扣一顆。

3. 活動眼睛一對。

4. 橡皮筋一條。

5. 棉花一團。

睽違已久的故事記錄！

寫過好多好多篇故事記錄喔，截至本文前是86篇！（哇）（在部落格左側的分類可以找到）

寫故事記錄，其實主要目的是給自己做個整理、有個反思的空間。

教學總是與時俱進，所以回顧舊文，也有一些新的心得。

如果有其他老師朋友喜歡看，歡迎你們一起閱讀、交流。

如果有家長看了故事記錄，能了解我的理念與實作方法，我也覺得感激。

前陣子在準備師訓投影片，找照片時看到這組可愛的照片記錄，仍然喜悅感動，想寫出來跟大家分享。 

長期以來，我都一直在英語教學這個領域耕耘，也很幸運的是，總是可以結合自己喜歡的，例如音樂、繪本、歌謠、藝術創作(說起來只是簡易的勞作而已)。

自從很多年前開始讀Bubu (蔡穎卿)的部落格，然後等著她出版的書，就深深被影響也被吸引。

雖然我還沒有自己的孩子，但是我也相信帶孩子「實作」，從最小最細微的地方著手，教養的點點滴滴是多麼珍貴與重要。

這是我在課堂上，開始加入烹飪元素的起點。

九月新班開課，教新班的感覺是很開心、很滿足的喔。

當看到孩子們從有點擔心、緊張，到坐得定、願意敞開心胸和張開耳朵來聽故事，這當中有人與人的交流、信任的建立、彼此的欣賞喜歡，都讓我覺得很珍貴。

關於課程，有興趣的家長，請直接到Facebook 專頁Master you and me 看照片、留言、寫私訊聯繫吧。部落格這邊，我一忙起來會沒更新，沒回留言，先說聲抱歉。

因為是新班，孩子們都沒有接觸英文的經驗，所以一切從零開始！

我很喜歡這樣的一群孩子喔！也提醒我自己，要用標準的發音、最多的耐心，並且帶上自己喜歡英文與音樂的心，讓孩子們在第一次接觸英文，就能產生好感！

說到字母勞作，從A做到Z，說真的需要一段時間。因為我們是每週才上一次課啊。

所以，跟著我一路從A到Z，做出26張字母勞作的孩子們，真的很開心陪伴你們的英文學習小旅程！

字母勞作的教學目標：

1. 認識字母形狀

2. 認識字母聲音

3. 刺激想像力，把字母變成圖畫

緊接著turtles 繪本之後，要介紹給大家一款超容易，但孩子們喜愛的勞作。

準備材料：紙碗、綠色紙（不同深淺更優）、綠色彩麗皮、活動眼睛。

勞作步驟：

1. 將彩麗皮剪出烏龜的頭、腳、尾巴（老師或家長可以代勞），請小朋友塗上保麗龍膠，貼在紙碗的內側。要等一下下讓膠乾。

2. 將紙碗翻過來。貼上googly eyes。

今天要來分享一個故事延伸勞作！(BTW，特別感謝，這一天是Tr. Olive 幫我拍照記錄的）

這一天的故事主題是weather (天氣)，所以我打算要讓孩子做一個簡單、好玩的rainbow。

rainbow 指印畫我們以前做過了，雖然不同一班，不過我們還是可以換個作品來試試，網路上勞作點子無窮無盡啊。

首先我google 了關鍵字：rainbow crafts，看到很多可愛的作品，例如：(以下兩張照片是從Google 轉貼)

當繪本主題走到transportation...... 說真的我從書架上找到幾十本書！

就算講五堂課也沒問題！

不過最後取決於，小小孩對這些交通工具的細微認知還是有限，搭乘經驗也有限，那還是roughly 來講各種交通工具就好，先有概念性的認知。

選書部分，The Wheels on the Bus 是一定要的，這是有史以​​來最棒的版本，是立體書。感謝好友Tr. Olive 當時推薦我這本，雖然貴貴貴，還是從博客來買來了。同系列還有This Old Man 的歌謠繪本，書名是Knick-knack Paddy Whack 喔！

然後，要有bus，也要有car, train，所以就選了這些繪本。

畫風全部都不一樣，讓孩子們接觸到不一樣的美感經驗，也有另外的收穫。

來囉！故事記錄！有人期待嗎？（哈）

講故事是每個禮拜講好幾次，總之就是工作項目之一，但是記錄下來，又是另外一件工程。

不過，我很喜歡，也很樂意與同好分享喔。只要有時間，就繼續這件工程吧。當然也謝謝妳(你)的捧場喔。

這次的主題是snails ，我覺得有一點點特別，是因為之前都是以insects 為主題，而這次侷限在snails。

其實是因為，剛好有這三本繪本，和可以搭配的簡易勞作，讓我覺得，這個可行性很高！

講完的感覺是，孩子們很喜歡！

寫完海裡遊的sharks 主題，接著來到天上飛的owls 主題喔！

The owl is a nocturnal bird, and he has some special friends!

因為是夜行性動物的關係，所以繪本的畫風也會偏向黑夜，很有意思。

我在前陣子，託家人從美國幫我寄一批手偶回來，其中就有一隻我自己很喜歡的owl。

之前在台灣一直沒看到喜歡的owl 手偶，雖然有朋友說IKEA 有賣，但是去看了，就是不夠愛，覺得少了一點owl 的精神。

買到這隻，有炯炯發亮的雙眼，稜角分明的beak(鳥喙)，覺得終於買對了！

sharks 主題故事，講過很多次，仍樂此不疲！我是說老師我自己啦。

因為我很喜歡sharks，收集很多sharks 繪本。

曾經在海裡潛水時，我有遇到sharks 的經驗，那應該是溫馴的黑鰭礁鯊，不可否認有些鯊魚真的很兇猛，但大部分的鯊魚其實並不主動攻擊人。

在海中潛水時，盡量不要有流血的傷口，因為鯊魚嗜血，會受吸引。

如果看到鯊魚，也不要原地不動裝死，因為鯊魚會認為你是受傷的獵物，反而會有興趣，那就會容易招來危險。

鯊魚在海中游泳時，線條好美，來去自如又迅速，那幅畫面一直在我腦海中，神往不已。所以我到現在還是很喜歡sharks!

Easter 已經過完了，今年我們玩得很開心，好幾個班都有聽很多的Easter 故事。

倒是緊接在後的Earth Day，因為只相隔幾天，我的班級都掠過這個主題了，好可惜。

這篇要記錄的是Class S3A，也是我目前的幼美班裡面，最資深的一班，聽故事有一年半了，即將升小學。

所以小朋友們的認字、拼讀能力都很棒，學習歌謠的速度也很快，聽故事的時候也很主動會互動回答。（是一個天使班沒錯！） 

先把我還記得的過程趕快記下來！

週末尾聲，來記錄一下週六的Story Time!

英文喜閱班，每個月三堂課，每次兩個小時喔！

很多人會問說：3-5歲幼兒，兩個小時不會太多嗎？

OK的喔！因為「英文喜閱班」不只是聽故事。我們有靜態、動態的各種學習活動穿插交織，孩子們在其中享受、學習、和老師或家長及同伴互動，一點都不覺得是「上了兩個小時的課」。

我這次先介紹我用的繪本。

打鐵趁熱之故事記錄又一篇！

不然真的很快就被時間的浪潮不知道沖到哪裡去了。

不知道有多少人在看故事記錄，也懶得張貼到Master you and me 那邊或是分享在FB了。

因為總覺得，家長們想看的應該是照片，而我在故事記錄裡面寫的，算是給自己看的，或是分享給繪本老師的。

一邊做故事記錄的同時，把時間拉長來看，我想我應該還在進步中。

每一段時間，回過頭來讀自己的故事記錄，總是很感動有那麼多孩子，聽我講一本又一本的繪本，而我在過程中，享受了那麼多閱讀樂趣、說書樂趣，跟很多一樣愛繪本的家長和老師交流，而得到更多。謝謝大家。

莫怪乎有愈來愈多英文老師，投入說故事這個領域。我們真的很幸福呀。

繼上一篇勞作 - Snowman 之後，再來把剩下的材料發揮利用，加上 Ziploc 夾鏈袋，變成另一種勞作吧！

那時候因為要做 Snowman 襪子娃娃，所以買了一大包$100的棉花，真的是用不完！

所以Snowman 後接下來的故事主題，我就想到用 Fish ，讓棉花可以再度上場，來做一條可愛的 fish!

需要材料：

1. Ziploc bag (其他的夾鏈袋應該也可行，注意尺寸大小就好。)

2. 橡皮筋一條

3. googly eyes

週六上課的「英文喜閱班」，是我每週唯一一天早上就要上的課。

生活過得很夜貓的我，通常下午才會開始教課。

不過這一班可愛的孩子們，總是用陽光班燦爛的笑容來回應我，所以我也總是精神好、心情好，很開心完成每一次的說故事任務。

Book List:
(1) My Very First Book of Food
(2) Giant POP-OUT Food

這是很適合 winter, Christmas, snowmen 等等故事主題的延伸勞作。

看起來蠻 fancy，其實一點都不困難喔。所以我想要記錄下來，方便自己日後參考，也提供想試試看的家長、老師簡單的作法。

Snowman 襪子娃娃，

基本的材料：

1. 白色襪子一隻

2. 三條橡皮筋