目前日期文章:201409 (16)

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明天要參加書林的繪本讀書會,要跟繪本同好們一起讀My Dog Is Lost!

分享這段影片,是我在YouTube 看到的。

Ezra Jack Keats堪稱20世紀最重要的繪本作家之一。

一起從這段影片來認識他吧。 

 

Ezra Jack Keats官網: http://www.ezra-jack-keats.org 

資料好多喔,一開始看就會沒完沒了,一直想看下去喔。

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說到英語童書界,你就不可能不知道Maisy 囉。

Lucy Cousins 筆下這隻Maisy 小老鼠,不知道風靡了多少小孩和大人的心!

她在中文版裡面叫做小鼠波波啦。我是覺得Maisy 聽起來更可愛一點!

 

在今年以前,我就已經有很多隻Maisy 了......

下面這張照片剛好有照到,最小隻的Maisy ,是很久前有一年ETA麥克書店的滿額禮,我好像拿到3隻還是4隻吧!

再來蒐集到的有吊帶褲Maisy、洋裝Maisy,然後是睡衣Maisy!

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P1500658

我一直很喜歡這組教具!

用來教顏色、ice cream 主題都很好用,孩子們一看到就完全被吸引。

帶歌謠也很方便。因為就很像真的、很好吃的ice cream 呀。

延伸一下!繪本我立刻就會想到Nick Sharratt的大作Alphabet Ice Cream,而歌謠則是  Ice Cream Cone by Laurie Berkner

可以這樣搭配起來的話,課程就會很豐富了。

 

它不是疊疊樂喔。

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P1500620

Pyramid 金字塔遊戲,也是一個讓孩子們一直造句、運用句型的遊戲。

首先要先限定個點數代表的單字!如上圖,一點=study, 兩點=write,依此類推。

在照片右邊的金字塔,共分成五層,爬到最上面的隊伍就是贏家。

 

遊戲方式:

1. 將全班分成兩組,如本篇照片,就是分成Team Crab、Team Lion。

2. 老師帶全班做造句練習,每一個單字需以過去式造出an affirmative sentence and a negative sentence,並以連接詞but 連接兩句。

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P1500612  

兒美教學遊戲,與大家分享最近的實作喔!

其實都很簡單啦,沒什麼特別之處,所以我也覺得沒什麼參考價值。有興趣的老師歡迎拿去用喔。

 

首先要準備一疊小卡,或是紙張裁成名片大小也可以的。

我用的是以前的獎勵卡,因為已經做新的了,所以就等於廢物利用囉。

首先,按照單字表,決定今天要複習的單字,然後讓孩子們一一寫上去。

(不重複,例如有30個單字,而這一班有10位小朋友,那就一人寫3個,寫在3張卡片上。)

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P1480657  

Lyrics: 

I was walking through the park one day 

I came across a dog at play 

And the dog said, “ruff ruff ruff...” 

I was walking through the park one day 

I came across a cat at play 

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英語教學的聽說讀寫四技中,「寫」通常是最困難的,需要夠多的input,孩子們才能嘗試去做「寫」的output。

我們在兒美班裡,每週都有一篇的作文練習,在課堂上老師引導寫作方法,小朋友回家完成一篇作文,也算是一項作業。

在高級數班級的閱讀量又更多了,除了主教材之外,也有閱讀本,每次上課有一篇文章的閱讀量。

在這樣的訓練之下,孩子們自己寫作文,學習自我表達,不會太困難。

 

其實他們常常有很好的作品,只是我都沒拍照或做記錄。希望能有更多時間,把這些好作品跟大家分享。

這次寫的是A Snapshot of a Classmate,照片是事先拍好的,小朋友先行訪問同學,再寫成一篇文章。

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P1510481

中秋節的繪本,說多不多,真的要講給孩子們聽也是講不完!

今年從書櫃裡找出這些,還是沒能全部講完。自己閱讀也很開心。

 

有一堂幼美課,時間比較充裕,可以完全focus 在Moon Festival 這個主題。

於是講了這些繪本,也做了勞作喔。

DANS LE CIEL, IL Y A... 這是一本法文繪本,嚴格且正確地說起來,是無字書,非常好發揮。購於信鴿書店。我很喜歡這個風格獨具的法文書店。

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中秋節的繪本,現在才分享好像遲到太久......

這本書是Grace Lin 的作品,我想身為繪本迷的大家,對她一定不陌生!

我與Thanking the Moon 的相遇是在台北美國學校的Spring Fair,有一個Grace Lin 的專區,而我買到的這一本繪本,也有作者親筆簽名呢。

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Grace Lin 那中國風的繪本風格,在大開本的跨頁圖片中顯得大器,又在細微處表達許多內斂,藏著許多文化底蘊。

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英文喜閱班R1B,週六10:00上課,這裡是老師為你們整理的歌謠列表喔!

請爸爸媽媽協助孩子們複習。謝謝。

 

2014.9.13 Good Morning, How Are You?

  

 

2014.9.13 The Hokey Pokey

 

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九月新班開課,教新班的感覺是很開心、很滿足的喔。

當看到孩子們從有點擔心、緊張,到坐得定、願意敞開心胸和張開耳朵來聽故事,這當中有人與人的交流、信任的建立、彼此的欣賞喜歡,都讓我覺得很珍貴。

關於課程,有興趣的家長,請直接到Facebook 專頁Master you and me 看照片、留言、寫私訊聯繫吧。部落格這邊,我一忙起來會沒更新,沒回留言,先說聲抱歉。

 

因為是新班,孩子們都沒有接觸英文的經驗,所以一切從零開始!

我很喜歡這樣的一群孩子喔!也提醒我自己,要用標準的發音、最多的耐心,並且帶上自己喜歡英文與音樂的心,讓孩子們在第一次接觸英文,就能產生好感!

 

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每週五上課的Class S2C,這裡是Tr. Catherine 整理的歌謠影片喔。

請爸爸媽媽陪同孩子們複習,謝謝。 

 

2014.9.12 We All Go Traveling By

 

 

2014.9.19 The Animal Boogie

 

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說到字母勞作,從A做到Z,說真的需要一段時間。因為我們是每週才上一次課啊。

所以,跟著我一路從A到Z,做出26張字母勞作的孩子們,真的很開心陪伴你們的英文學習小旅程!

 

字母勞作的教學目標:

1. 認識字母形狀

2. 認識字母聲音

3. 刺激想像力,把字母變成圖畫

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緊接著turtles 繪本之後,要介紹給大家一款超容易,但孩子們喜愛的勞作。

準備材料:紙碗、綠色紙(不同深淺更優)、綠色彩麗皮、活動眼睛。

勞作步驟:

1. 將彩麗皮剪出烏龜的頭、腳、尾巴(老師或家長可以代勞),請小朋友塗上保麗龍膠,貼在紙碗的內側。要等一下下讓膠乾。

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2. 將紙碗翻過來。貼上googly eyes。

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久違了,部落格朋友們!

整個八月份都沒po新文章,然後九月也過了1/3,我自己都快要忘記我有一個部落格,每天還有不少的參觀人次(感謝,鞠躬)!

 

關於繪本故事班,每一堂課的選書、活動都不一樣,時間久了要來寫故事記錄,自己也會想不起來呢。

那就簡單來介紹一本可愛的拼圖繪本好了。

 

有一次我講到turtles 主題,不能不用到的一本繪本,就是它! 

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親愛的家長們,這裡會整理本班每週上課的主題歌謠,會再陸續新增喔。

By Tr. Catherine  

 

2014.9.2 This Little Pig 

 

 

2014.9.2 Head, Shoulders, Baby, 1,2,3

 

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