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Master you and me 所出品的最新教具「創意遊戲板」,正式與大家見面囉!

英文名稱是Master Game Board,所以是讓老師應用在課堂遊戲、書寫練習的一款萬用教具!

 

每一次要做新教具,都需要一段時間的發想、實驗、試做、試用,然後才能與大家分享。

這個創意遊戲板,其實在去年底就做好了,但也經過一段時間,思考該如何包裝收納,以及在說明書上呈現簡單的教學點子,讓買到的老師更快上手。

所以還是希望你(妳)們和孩子們都會喜歡。

 

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相信大部分老師的教室裡都會有「小白板」,讓孩子們可以自己寫字、畫圖。

但是要讓每一位小朋友都有一個小白板就比較困難,一方面是價格太高,就算是大創,一個也要39元,而且小白板都有個厚度,收納不易。

所以有一套「創意遊戲板」真的還蠻好用的!

一套有12個,薄薄的一片,好寫好擦,讓孩子們不再討厭寫字練習。

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今天要分享的課堂遊戲,是「交換訊息」(我自己亂取的遊戲名啦)。

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悠閒的星期天,今天來記錄一下昨天的Story Time,真的也是好久沒寫了。

感謝昨天Tr. Mindy 的全程拍照紀錄,這一篇的照片會比較完整(照片多)。

那就邊看照片邊看文字記錄喔!

 

故事記錄:
1. Warm-up Song: I Love Bugs! (To review what we learned last time)

我們會用大字報,邊唱邊認字,經過快要兩年,孩子們已經會認得很多單字了,雖然還只是幼兒。

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有的時候,一本好繪本,或許不會讓你當下就感動,可是會在日子裡慢慢發酵,蔓延成一片風景,讓你在許多時刻想起,駐足,再沈思一回。

The Race 對我來說,像是這樣的繪本。

 

幾個月前在書店看到它,最初被書封裡的一句話吸引:Follow this hapless herd of caribou in a race to the finish. Who wins? You decide.

作者是  Édouard Manceau ,對這個名字或許不會太熟悉(應該是法文吧?作者是法國出生),但是他的另一本作品Presto Change-o!大家應該不陌生。

這本很受大人與小孩的喜愛啊!是富有創意、能操作的精彩繪本。 

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好久沒寫部落格!

今天來介紹一款新教具喔!

上面照片中,貼在白板上的是新教具- 「創意遊戲板Master Game Board」,其實是兩面有不同的圖案,但是照片中只看到其中一面。另外一面我貼上軟性磁鐵,方便貼上白板。

這項教具可以重複使用,就跟「舉牌書寫板」一樣,可以用白板筆寫、擦。

好處就是,可以讓孩子們動手來「寫」,又不用全部的人擠在白板前,造成秩序管理的困難。

 

我們來應用在一個簡單的課堂遊戲上!

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2016.1.9 Freeze Dance for Kids

 

2016.1.23  Monkey Dance

 

2016.3.5 I Love Bugs!

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2016年的 S3B 歌謠,將陸續新增。

請爸爸媽媽協助孩子們複習喔!

2016.1.5 Do You Like Broccoli Ice Cream?

 

2016.1.12. & 2016.1.26. Freeze Dance for Kids

 

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聖誕節的腳步近了,台灣雖然不下雪,但寒流來了,也有冬天的氣氛了喔!

來組一棵聖誕樹吧!

這個遊戲點子,是從Olive老師用字卡排成聖誕樹延伸而來的。(詳情看這裡:[分享]聖誕節樂遊卡小點子 

所以很感謝大家的使用分享文!讓更多老師交流學習,最後受益的都是學生們。

 

在這個混亂詭譎又爭奪利益的時代,如果英文老師們,還能這樣無私的交流分享,只是為了把孩子教好,是多難得可貴的事。

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本文圖文來自Olive 範詩琪老師,並經過作者授權轉貼分享。

Olive老師的Facebook粉絲專頁:https://www.facebook.com/OliveNEHon/

小分享- Christmas 

我也入手了喔!

聖誕節樂遊卡-Master Matching Cards 
馬上就做了一棵字卡聖誕樹!

很喜歡它

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連續寫了幾篇的遊戲文之後,換個口味,來篇繪本文!

畢竟繪本是我們的精神食糧之一,也是餵養孩子的心靈雞湯。

大人和小孩都應該讀繪本啊!繪本的世界包羅萬象,簡約的文字,各具風格的圖畫,總是引人入勝,然後又讓人關上書本後,心中有畫面,腦中有思索。

 

今天要分享的是西班牙作家Anna Llenas 的作品--- The Color Monster, A Pop-up Book of Feelings

最初的版本應該是西班牙文,所以也有不一樣的封面。 

(本文照片都是網路照片)

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又是「聖誕節樂遊卡」的遊戲分享文喔!

因為它真的太萬用了,最近我們每天玩,孩子們都把單字念熟了呢!

 

這次要分享的遊戲超簡單!除了ㄧ組「聖誕節樂遊卡」之外,還需要一個小型泡棉骰子。

當然用大骰子也可以!只是會滾來滾去,要去撿回來,浪費太多時間。

有興趣的話,可以向「象盒子」購買小泡棉骰,這個真的好好用喔。(3立方公分)

網站在這裡:http://tw.elephantcube.com/foam-dot-dice.php

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今天跟孩子們講了聖誕節故事,因為聖誕節的腳步也慢慢走近囉!

每年到了12月,孩子們總是期待有好吃的、好玩的,還可以交換禮物,他們真是幸福。

今天和孩子們也討論了Santa Claus 的真實性,有許多4~6歲的孩子仍深信不疑,他們說Santa came to my house!

我真希望他們一直相信有Santa,一直相信這世上總有美好的事情發生。

 

今天的繪本其中一本是老書Rudolph the Red-Nosed Reindeer,從書酷買到的,從印刷就知道它有多老!

(下面照片來自網路) 

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今天在英文喜閱班讓孩子們做了這張學習單,大家一起學習a reindeer's body parts。

覺得很棒,所以分享在這裡喔!

Teachers Pay Teachers 資源超級多的,老師們不妨常去逛逛。就算免費的資源也很夠用了。

要下載的話,需要先註冊喔!

https://www.teacherspayteachers.com/Product/Reinde...

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Christmas 就快到了!還沒買「聖誕節樂遊卡」嗎?那現在還來得及呀!買來馬上可以用,馬上用來教小朋友,效果很好喔!

說真的,我們每次推出的教具,都是要讓老師「萬用」的。

所以有在看部落格的老師應該有發現,一樣是這一組卡片,可是玩法卻很多樣!最近也有轉貼其他優秀老師的教學文章,跟大家分享喔!

喜歡要給個「讚」喔!

今天要分享的是結合課程裡的句型:

Q: Are you ______?

A: Yes, I am. / No, I'm not.

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以下圖文來自Rosa 鄭汝倚老師,並經過作者授權轉貼分享。

今年拜了這一款聖誕節樂遊卡, 是由Master 文教機構的Catherine老師研發的新教具, 超萬用

小小孩跟大孩子們的課程都可搭配活動來使用 

紀錄一下自己的開箱文活動 :

1. 裡面一共有14個聖誕節相關的單字, 每個單字兩張字卡, 先把班上分成兩組, 也把字卡分成兩組

所以每組都會有7張聖誕節字卡

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大家都有玩過撲克牌的「心臟病」遊戲吧?

這個遊戲是用「聖誕節樂遊卡」來玩,是類似的玩法,但是是要看到相同的圖卡時,就要高舉雙手,大聲說Merry Christmas 喔!

以大喊Merry Christmas 取代傳統「心臟病」用手去拍打撲克牌,才可以避免孩子們用力太大,造成其他孩子不舒服或受傷。

畢竟孩子們玩起來,是真的會太激動!

不過,改良版的「聖誕快樂心臟病」,一樣刺激好玩,孩子們會欲罷不能喔!

這個遊戲也有收錄在「聖誕節樂遊卡」裡面的說明書喔!

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謝謝許多的老師好友們,在拿到熱騰騰的「聖誕樂遊卡」後,紛紛寫了開箱文與推薦文。

這讓我知道你們喜歡,孩子們也喜歡,而我們都在這條路上一起努力!

這篇文章要特別感謝Christine 老師分享給我!

前面還有一篇也是Christine寫的:[遊戲] Challenging Goldfish Memories挑戰魚的記憶 

推薦Christine的部落格:Christine's Reading SPA英文繪本班(點一下可連結)

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以下圖文來自Christine 徐珮嘉老師,並經過作者授權轉貼分享。

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一起來玩聖誕節樂遊卡的遊戲吧!

這篇要介紹給大家一個簡單的轉轉樂遊戲,所以也要用上「教具鋪」的spinner 喔!

搭配課程內的句型教學:Are you    (adj.)    ? Yes, I am. / No, I'm, not.

遊戲目標就是要找到Santa Claus 這張卡片!

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首先,老師先在白板上畫米字,寫上句型提示,放上spinner,就像照片這樣。

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「聖已經可以購買囉!希望趕得及讓大家在聖誕節前,與孩子一起享受遊戲與學習的樂趣。

首先要向大家介紹產品的規格:

內容物:14款聖誕節相關圖文,每款兩張,共28張。12 x 12 cm,截圓角,厚紙板雙面彩色印刷。(尺寸與「Master Alphabet Cards字母卡」相同) 

附贈品:A4大小說明書ㄧ張。附上三種遊戲說明。

包裝:彩印牛皮紙盒。

 

下面這張照片是正面圖案的全覽圖。背面圖案全都是一樣的。

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本文圖文來自Christine 徐珮嘉老師,並經過作者授權轉貼分享。 

Challenging Goldfish Memories挑戰魚的記憶!

玩法:
挑出九張Master Matching Cards,排成九宮格。
給孩子30秒的時間來記下卡片內容及位置。
接下來再計時30秒,憑記憶把卡片排列出來,(可以個人,也可以小組競賽)。
贏家:最後計算排對位置的卡片共有幾張,最多的勝出囉!

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